高校英語教師云教研共同體建設(shè)途徑研究

摘  要：傳統(tǒng)教研模式在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的形勢(shì)下亟待更新，云教研共同體就在此基礎(chǔ)上應(yīng)時(shí)而生。當(dāng)今高校英語教學(xué)需求呈現(xiàn)多維化趨勢(shì)，需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，務(wù)求為學(xué)生提供更具前沿性和綜合性的英語教育服務(wù)，高校英語教師云教研共同體的建設(shè)存在現(xiàn)實(shí)必要性。文章首先對(duì)云教研共同體的概念及其特點(diǎn)進(jìn)行闡釋，通過總結(jié)已有理論的基礎(chǔ)，以及梳理過去相關(guān)的研究，重點(diǎn)著眼于高校英語教師云教研共同體的建設(shè)方式，并指出了優(yōu)化云教研共同體人員管理體系、搭建更完備的云教研互動(dòng)平臺(tái)等高校英語教師云教研共同體建設(shè)途徑，以期為高校英語教育的改革創(chuàng)新和發(fā)展提供建議與參考。（剩余5923字）