科教導(dǎo)刊

2022年14期

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《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊

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“三全育人”視角下高校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的載體研究 摘要新時(shí)代培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)意義重大，文章通過(guò)探討“三全育人”視角下全員、全過(guò)程、全方位的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，挖掘十大育人體系在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的育人要素，探索有效載體，推動(dòng)高校院系學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。關(guān)鍵詞三全育人...
高職院校混合式教學(xué)模式中工匠精神的融入探究 摘要當(dāng)前我國(guó)處在由制造業(yè)大國(guó)轉(zhuǎn)型升級(jí)為制造業(yè)強(qiáng)國(guó)時(shí)期，需要大量高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型工匠人才。高職院校是培養(yǎng)技術(shù)技能型工匠人才的主陣地，需要在高職課堂教學(xué)中將工匠精神從課前、課中、課后全程融入，幫助學(xué)生體悟、認(rèn)同和傳承工匠精神。關(guān)鍵...

新工科背景下地方高校產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的碩士研究生培養(yǎng)模式探索 摘要為了主動(dòng)應(yīng)對(duì)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革、支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，契合新工科建設(shè)的需要，高校需要探索更符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。文章討論了新工科和產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵，以南京工業(yè)大學(xué)為例探討了碩士研究生培養(yǎng)模式，包括強(qiáng)化研究生導(dǎo)師責(zé)...
融媒體背景下高校民族團(tuán)結(jié)教育的對(duì)策研究 摘要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，一直以來(lái)都是我們黨和國(guó)家十分重視的一項(xiàng)民族教育工作。在融媒體時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體與新興媒體之間相互交織的程度在不斷加深，各種不同的媒體相互融合和共存。高校是進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育的主要活動(dòng)陣地，它既能創(chuàng)造大量知識(shí)，又能快...
提升高職院校教學(xué)秘書(shū)管理工作效率芻議 摘要教學(xué)秘書(shū)是教育管理工作者中的基層管理人員，對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升起到關(guān)鍵作用。文章以教學(xué)秘書(shū)視域分析了教學(xué)秘書(shū)的現(xiàn)狀，教學(xué)秘書(shū)在教學(xué)管理中的作用以及如何提升教學(xué)秘書(shū)的工作效率。加強(qiáng)教學(xué)秘書(shū)綜合素質(zhì)培養(yǎng)，規(guī)范工作范疇...
高等院校管理部門(mén)構(gòu)建學(xué)習(xí)型辦公室的新思考 摘要高校管理部門(mén)在學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)發(fā)展中，作出了突出的貢獻(xiàn)，取得了可喜的成績(jī)。隨著高等教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展，學(xué)校管理部門(mén)及管理人員面臨著新的挑戰(zhàn)。管理部門(mén)及人員如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，有效構(gòu)建學(xué)習(xí)型辦公室，推進(jìn)管理部門(mén)及人員職業(yè)化發(fā)...
新時(shí)代陜西高職院校大學(xué)生勞動(dòng)教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策 摘要為滿足新時(shí)代高職院校大學(xué)生的基本需求和現(xiàn)代教育的要求，高職院校一定要加大大學(xué)生勞動(dòng)教育，以培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才。文章主要關(guān)注陜西高職院校大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)際狀況，并立足于學(xué)情，探討新時(shí)代高職院校大學(xué)生勞動(dòng)教育的具體實(shí)踐路徑，提出...

工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)改革路徑研究 摘要文章從剖析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀入手，分析創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的必要性，提出工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程在教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及考核評(píng)價(jià)體系等方面的改革方法。關(guān)鍵詞工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證；創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)；教學(xué)改革；路徑研究中...
多媒體在高校課程思政改革中的創(chuàng)新探索 摘要課程思政的改革與創(chuàng)新是新時(shí)代賦予高校的重要使命，研究該問(wèn)題就要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)最新成果的作用，促進(jìn)多媒體與課程思政教學(xué)的深度融合。面對(duì)當(dāng)前多媒體教學(xué)流于表面、教師多媒體應(yīng)用能力仍需提升、傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)多媒體教學(xué)的制約問(wèn)題，各大高...
結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)類(lèi)課程群建設(shè) 摘要大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽是提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)的重要手段和途徑。文章結(jié)合以應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)為主要參賽形式的計(jì)算機(jī)類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，優(yōu)化和完善計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)類(lèi)課程群，從課程群結(jié)構(gòu)、課程教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)等多個(gè)方面開(kāi)展教學(xué)改革和實(shí)踐，設(shè)計(jì)并...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，移動(dòng)學(xué)習(xí)已成為重要的學(xué)習(xí)方式。文章通過(guò)對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)定義和高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行探討，進(jìn)一步分析了移動(dòng)學(xué)習(xí)在高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，以期為高職院校更好地開(kāi)展經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)移動(dòng)學(xué)習(xí)提供參考。關(guān)鍵詞移動(dòng)學(xué)習(xí)；...
廣西中職學(xué)校工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)一體化課程教學(xué)改革試驗(yàn)與反思 摘要近十年來(lái)，隨著我國(guó)文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展增速，廣西工藝美術(shù)行業(yè)也邁上了新的發(fā)展臺(tái)階。廣西各級(jí)院校紛紛開(kāi)設(shè)工藝美術(shù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)，為工藝美術(shù)行業(yè)培養(yǎng)后備人才。文章從工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法與手段創(chuàng)新等實(shí)踐與實(shí)證探索，反思中職學(xué)...
人格構(gòu)建規(guī)律視域下心理學(xué)教育方向拓展研究 摘要為持續(xù)提升心理學(xué)教學(xué)成效，打造更為完備、更為成熟的教育教學(xué)模式，加速實(shí)現(xiàn)心理學(xué)教育廣度的延伸與深度的拓展，學(xué)校在心理學(xué)教育體系構(gòu)建環(huán)節(jié)，需要及時(shí)調(diào)整思路，創(chuàng)新教學(xué)方法，拓寬資源渠道，搭建起全新的心理學(xué)教育平臺(tái)。文章以人格構(gòu)建規(guī)律作為...
生態(tài)翻譯學(xué)視域下旅游外宣翻譯研究 摘要博物館承載著厚重的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，隨著“一帶一路”倡議的不斷深入推進(jìn)，來(lái)中游客日益增多，旅游外宣翻譯在傳播中華文化、促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。文章以廣東省博物館旅游指南作為研究對(duì)象，以生態(tài)翻譯學(xué)為視角，通過(guò)語(yǔ)言維、文化維...
韓語(yǔ)語(yǔ)素層面的詞匯偏誤現(xiàn)象分析及其教學(xué)對(duì)策研究 摘要語(yǔ)言的負(fù)遷移現(xiàn)象是外語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中造成偏差的一個(gè)重要原因。特別是韓語(yǔ)中存在大量的漢字詞，這有利于中國(guó)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)因?yàn)槭艿侥刚Z(yǔ)漢語(yǔ)的影響而出現(xiàn)偏誤。文章以中醫(yī)藥詞匯中的漢字詞為考查范圍，從中整理出學(xué)習(xí)者出現(xiàn)問(wèn)題最多的詞匯，分析...
“產(chǎn)出導(dǎo)向法”在二外法語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用 摘要文章以“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論為依據(jù)和指導(dǎo)，對(duì)理工科院校外語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的二外法語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次教學(xué)試驗(yàn)，從中看到教學(xué)改革成功的前景，也反思和總結(jié)了教學(xué)流程中的問(wèn)題和不足，為以后更好地踐行“產(chǎn)出導(dǎo)向法”起到了拋磚引玉的作用。關(guān)鍵詞產(chǎn)...
教學(xué)環(huán)境下英語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記使用研究 摘要近年來(lái)，許多關(guān)于話語(yǔ)標(biāo)記的研究指出，話語(yǔ)標(biāo)記在很大程度上有助于提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，然而確實(shí)存在一些話語(yǔ)標(biāo)記被非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者誤用的情況。文章通過(guò)回顧香港教學(xué)環(huán)境下話語(yǔ)標(biāo)記誤用的相關(guān)研究，經(jīng)過(guò)分析總結(jié)，建議教師在教學(xué)中采用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法（...
課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)施方法的探索與應(yīng)用 摘要為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程中課程思政效果的有效落地，教師必須重視教學(xué)設(shè)計(jì)，而教學(xué)設(shè)計(jì)需同時(shí)實(shí)現(xiàn)傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和塑造價(jià)值三維目標(biāo)。文章介紹了隱性教育潛隱性、滲透性、愉悅性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，并選取兩門(mén)校級(jí)課程思政示范課的三個(gè)教學(xué)案例，對(duì)課程思政元...
高職旅游類(lèi)融媒體教材開(kāi)發(fā)研究與實(shí)踐探索 摘要新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)教材創(chuàng)新建設(shè)，研究編寫(xiě)服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級(jí)、綠色化發(fā)展的新型教材是職教工作者的重要任務(wù)。文章針對(duì)高職旅游類(lèi)教材現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，研究新型融媒體教材的開(kāi)發(fā)，從開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、開(kāi)發(fā)流程和審定的注意事項(xiàng)等方面加...

高校思想政治教育政策成效評(píng)估的透視與反思 摘要高校思想政治教育政策成效評(píng)估是準(zhǔn)確反映政策實(shí)施的重要工作，是加強(qiáng)和改善高校思想政治教育工作不可或缺的重要內(nèi)容。當(dāng)前，在高校思想政治教育政策成效評(píng)估過(guò)程中，存在評(píng)估主體單一化、評(píng)估體系復(fù)雜化、評(píng)估隊(duì)伍薄弱化、評(píng)估監(jiān)管不力等問(wèn)題，對(duì)此，...
新時(shí)代高校德育實(shí)施的路徑探究 摘要百年大計(jì)，教育為本；人才培育，德育為首?！芭囵B(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”這一重大戰(zhàn)略命題在黨的十九大被提出，擔(dān)負(fù)著立德樹(shù)人重要使命的高等院校通過(guò)各方努力，在德育方面取得了很好的成績(jī)。但是，高校德育仍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，文章通過(guò)探討高...
信息化模式下高校學(xué)生思想政治教育管理研究 摘要進(jìn)入信息化時(shí)代以來(lái)，高校學(xué)生面臨著多元文化和多元思想的沖擊，給高校的思想政治教育工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。因此高校應(yīng)該充分把握信息化模式下的新技術(shù)和新理念，抵制信息化帶來(lái)的負(fù)面影響，為高校思想政治教育開(kāi)創(chuàng)新的局面，不斷推動(dòng)高校學(xué)生思想政治教...
大思政視野下高校思政教育實(shí)踐育人模式的構(gòu)建 摘要文章簡(jiǎn)單介紹了大思政的背景，論述了高校思政教育實(shí)踐育人模式的價(jià)值，并對(duì)這一模式的構(gòu)建措施進(jìn)行了進(jìn)一步探究，希望為大思政視野下高校思政教育實(shí)踐提供一些參考。關(guān)鍵詞大思政；高校；思政教育中圖分類(lèi)號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A D...
關(guān)于新時(shí)代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的哲學(xué)思考 摘要 2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在北京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，為思政課建設(shè)指明了方向，對(duì)廣大教師也是一種激勵(lì)與鞭策。三年多來(lái)，各地特別是各學(xué)校及教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)講話精神，工作取得了巨大成績(jī)。但同時(shí)也...
新時(shí)代勞動(dòng)精神融入大學(xué)生思想政治教育略探 摘要當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，充滿了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民用勤勞與智慧、拼搏與奮斗譜寫(xiě)了時(shí)代發(fā)展的凱歌。勞動(dòng)精神是中華民族精神的集中體現(xiàn)，在社會(huì)主義新時(shí)代，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，離不開(kāi)全體勞動(dòng)者的建...

“雙減”背景下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探究 摘要隨著“雙減”政策的提出和推廣，初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)也需要做出相應(yīng)的調(diào)整。基于此，在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師需結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法和策略，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀水平和能力。文章基于“雙減”政策，結(jié)合教學(xué)單一、觀念陳舊和教學(xué)成果不...
“1+X”證書(shū)制度下課證融合教學(xué)模式研究 摘要新時(shí)代下為保證人才培育質(zhì)量各院校自身需具備全面化、系統(tǒng)化的課程安排以及專(zhuān)業(yè)的教育制度，只有將實(shí)踐教育和課程教育兩大主體充分結(jié)合，才能確保教育水平不斷提升的同時(shí)為國(guó)家培養(yǎng)素質(zhì)與能力更強(qiáng)的職業(yè)人才。而在“1+X”證書(shū)制度提出和落實(shí)后，院...
音樂(lè)教育融入高校大學(xué)生思想政治教育的探討 摘要新形勢(shì)下音樂(lè)教育融入高校大學(xué)生思想政治教育，教師可以利用校園資源，營(yíng)造音樂(lè)與思想政治融合的教育氛圍；提升教學(xué)素養(yǎng)，打好音樂(lè)與思想政治融合的教育基礎(chǔ)；深挖教育內(nèi)容，統(tǒng)一音樂(lè)與思想政治融合的教育主題；回歸學(xué)生主體，改革音樂(lè)與思想政治融合...
高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)路徑優(yōu)化研究 摘要作為思想政治理論課的重要組成部分，文章深入剖析思政課實(shí)踐教學(xué)當(dāng)前存在的問(wèn)題，透過(guò)問(wèn)題分析原因，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視、完善思政課實(shí)踐教學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制、創(chuàng)新思政課實(shí)踐教學(xué)方式方法、豐富思政課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容等路徑，著力提升高職院校思政...
“植物化學(xué)保護(hù)學(xué)”課程教學(xué)模式改革芻議 摘要 “植物化學(xué)保護(hù)學(xué)”是植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性及綜合性，要求學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解農(nóng)藥的相關(guān)知識(shí)，并能夠針對(duì)農(nóng)作物所發(fā)生的各種病蟲(chóng)草害制定合理的化學(xué)防治策略。本研究以生產(chǎn)需要和學(xué)科發(fā)展為依據(jù)，結(jié)合本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特...
基于慕課平臺(tái)的高職康復(fù)專(zhuān)業(yè) 《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》立體化教材的建設(shè)研究 摘要 “三教”改革已成為提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。立體化教材以其靈活、多樣的展現(xiàn)方式，可滿足教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的多元、實(shí)用性以及趣味性需求。針對(duì)康復(fù)專(zhuān)業(yè)“康復(fù)評(píng)定技術(shù)”現(xiàn)階段教材的不足之處，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持，團(tuán)隊(duì)在慕課平臺(tái)的基礎(chǔ)上...
高校攝像課程教學(xué)改革的實(shí)踐探索 摘要當(dāng)今時(shí)代科技高度發(fā)達(dá)，新媒體正逐漸成為人們獲取信息的主要渠道，視頻作為新媒體的主要承載形式，意味著社會(huì)對(duì)攝像人才的需求大幅度提高。高校攝像專(zhuān)業(yè)作為相關(guān)人才輸出的主要陣地，其課程教學(xué)中存在諸多問(wèn)題，如師資力量不足、技術(shù)教學(xué)與藝術(shù)鑒賞無(wú)...
基于 CDIO-OBE 模式的土木工程材料實(shí)踐教學(xué)改革探討 摘要針對(duì)當(dāng)前土木工程材料實(shí)踐教學(xué)中普遍存在的內(nèi)容陳舊、脫離工程實(shí)際、評(píng)價(jià)機(jī)制不完善、管理協(xié)調(diào)工作欠缺等問(wèn)題，引入CDIO-OBE 模式，圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)，通過(guò)增設(shè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、建立開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目等措施，夯實(shí)和...
后疫情時(shí)代“大學(xué)英語(yǔ)”課程混合式教學(xué)模式的探索研究 摘要蘇州科技大學(xué)積極探索實(shí)踐“大學(xué)英語(yǔ)”課程的混合式教學(xué)模式。本研究基于對(duì)“大學(xué)英語(yǔ)”課程中的師生問(wèn)卷、訪談的數(shù)據(jù)構(gòu)建該課程的混合式教學(xué)模式。研究?jī)?nèi)容具體包括：分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索混合模式下的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方式以及評(píng)價(jià)體系。 ...
論高校思想政治理論課講好中國(guó)故事的價(jià)值意蘊(yùn) 摘要黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音”。高校思想政治理論課作為開(kāi)展思想政治理論教育的前沿主陣地，在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等多方面都與講好中國(guó)故事有著高度的契合。最大限度講好中國(guó)故事，既是強(qiáng)化高校思...
電子檔案袋評(píng)價(jià)在理虛實(shí)一體化教學(xué)模式中的應(yīng)用 摘要在“模擬電子技術(shù)”課程“理虛實(shí)一體化”教學(xué)模式中，如何構(gòu)建恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)教研組面臨的難題。為解決該問(wèn)題，提出電子檔案袋評(píng)價(jià)在該課程中的應(yīng)用。文章基于課程知識(shí)，設(shè)計(jì)了10項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成備選知識(shí)庫(kù)，學(xué)生從中選擇5項(xiàng)，完...
巖體力學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。巖體力學(xué)作為高等院校開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際巖體工程問(wèn)題的能力，理所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起思政教育的重要責(zé)任。讓巖體力學(xué)課程的專(zhuān)業(yè)教育與思想政治教育協(xié)同并舉，是實(shí)踐課程思政的有效途徑。針對(duì)目前巖體力學(xué)...
任務(wù)型教學(xué)法在高校漢語(yǔ)教學(xué)中的滲透 摘要任務(wù)型教學(xué)法是一種要求以教師為引導(dǎo)，助力學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)言，進(jìn)一步達(dá)成既定教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)手法。高校漢語(yǔ)教師在課堂中滲透任務(wù)型教學(xué)法，需遵循真實(shí)性、功能性、連貫性、可操作性、實(shí)用性、趣味性原則。本研究從任務(wù)型教學(xué)法的內(nèi)涵、要素、特點(diǎn)等層...
OBE理念下跨境電子商務(wù)課程思政改革路徑探索 摘要文章基于“學(xué)習(xí)產(chǎn)出”的 OBE 教育模式，對(duì)課程思政建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)困境和 OBE 教育理念的教學(xué)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，深入探究跨境電子商務(wù)課程思政改革的有效措施。即教學(xué)目標(biāo)上，從學(xué)生期望獲得知識(shí)與能力的角度進(jìn)行反向設(shè)計(jì)；教學(xué)理念上，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)...
高校英語(yǔ)教學(xué)中專(zhuān)有項(xiàng)翻譯策略探討 摘要高校英語(yǔ)教學(xué)中文化專(zhuān)有項(xiàng)問(wèn)題不單單體現(xiàn)在英語(yǔ)翻譯教學(xué)中，同時(shí)也與英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)閱讀教學(xué)相關(guān)聯(lián)。由于各個(gè)區(qū)域文化的差異性，當(dāng)下文化專(zhuān)有項(xiàng)問(wèn)題是高校英語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的重要部分以及普遍存在的問(wèn)題，與此同時(shí)，文化專(zhuān)有項(xiàng)問(wèn)題還表現(xiàn)出非常強(qiáng)的...
以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)探析 摘要國(guó)內(nèi)職業(yè)教育的質(zhì)量和水平的提升，受到了社會(huì)和相關(guān)部門(mén)的普遍關(guān)注，以何種方式推動(dòng)職業(yè)院校教育體系調(diào)整，以學(xué)生的就業(yè)需求為基本出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，成為職業(yè)院校建設(shè)面臨的首要問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)是職業(yè)院校教學(xué)體系的必修科目，...
虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)方法在人體生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要生理學(xué)實(shí)驗(yàn)在人體生理學(xué)的教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)非常重要的板塊，實(shí)驗(yàn)課程是學(xué)生驗(yàn)證理論知識(shí)，培養(yǎng)操作技術(shù)和動(dòng)手能力的手段。武漢輕工大學(xué)自建立醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室以來(lái)，生理學(xué)實(shí)驗(yàn)采取過(guò)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)這三種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)...
學(xué)科交叉背景下無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革芻議 摘要交叉學(xué)科建設(shè)作為我國(guó)高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重要目標(biāo)之一，在高校教學(xué)與科研工作中發(fā)揮著重要作用?！盁o(wú)機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)”是無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)本科生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修基礎(chǔ)課程，文章針對(duì)當(dāng)前課程教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提出了交叉學(xué)科背景下課程教學(xué)改...
中央銀行業(yè)務(wù)課程辯論式教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 摘要辯論式教學(xué)突破了傳統(tǒng)知識(shí)傳授的局限，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向、課堂翻轉(zhuǎn)和主動(dòng)參與。高校中央銀行業(yè)務(wù)課程由于其實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，在該課堂中推行辯論式教學(xué)具有重要意義?；谥醒脬y行業(yè)務(wù)課堂實(shí)踐存在的問(wèn)題，從辯論題目、辯論環(huán)節(jié)和評(píng)價(jià)反饋三方面進(jìn)行課程設(shè)...

民辦高校學(xué)生提高自我管理能力的探索 摘要近年來(lái)隨著國(guó)家高等教育的普及，民辦高校得到了快速發(fā)展，成了高等教育中的一個(gè)重要組成部分。但隨之而來(lái)的民辦高校生源質(zhì)量參差不齊、學(xué)生學(xué)習(xí)能力差、自律性低等問(wèn)題，給民辦高校的學(xué)生管理工作帶來(lái)了一定的難度。大學(xué)人才培養(yǎng)模式是教育和引導(dǎo)學(xué)生...
“五位一體”系統(tǒng)性應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索 摘要大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)具有重要意義。文章分析了高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的意義和當(dāng)前高校雙創(chuàng)教育的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，提出了“五位一體”系統(tǒng)性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、...
PCI 視域下班級(jí)治理途徑探究 摘要班級(jí)是學(xué)校組織的最基本單位，班級(jí)治理工作是學(xué)校工作順利推進(jìn)的基礎(chǔ)和重要保障。本研究將積極心理資本干預(yù)寓于班級(jí)治理工作之中，團(tuán)體層面上，進(jìn)行了兩輪為期21天的早讀、小組輪流組織班級(jí)活動(dòng)、參加學(xué)校公共活動(dòng)、志愿者實(shí)踐活動(dòng)；個(gè)體層面上，對(duì)...
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神培育研究 摘要臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生是未來(lái)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的后備人才，臨床醫(yī)生需具備高超的醫(yī)療知識(shí)與技能、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的精神以及醫(yī)療管理的能力。文章通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)精神培育體系建設(shè)，擴(kuò)大培育覆蓋面；轉(zhuǎn)變認(rèn)知，加強(qiáng)...
課程思政理念下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)的開(kāi)展 摘要大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一門(mén)與學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、求職就業(yè)和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃密切相關(guān)的學(xué)科。接受優(yōu)質(zhì)的職業(yè)生涯教育教育對(duì)學(xué)生順利就業(yè)、制定科學(xué)的人生發(fā)展規(guī)劃有著重要意義。而思政理念與職業(yè)規(guī)劃課程的有效結(jié)合是我們提升課程教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。文章詳細(xì)...

職業(yè)本科學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)適應(yīng)研究 摘要本研究通過(guò)自編問(wèn)卷，對(duì) H 職業(yè)本科180名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)適應(yīng)狀況調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：實(shí)習(xí)生在身心反應(yīng)與職業(yè)態(tài)度兩方面適應(yīng)狀況良好，人際關(guān)系適應(yīng)狀況一般，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力適應(yīng)方面存在挑戰(zhàn)；實(shí)習(xí)適應(yīng)不受專(zhuān)業(yè)意愿的影響，性別、生源...
蘇北二本高校學(xué)生考研現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究 摘要當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，很多普通高校本科畢業(yè)生面臨畢業(yè)即失業(yè)的就業(yè)困境。文章將以筆者所在某普通二本高校為例，淺析大四學(xué)生考研現(xiàn)狀，以期通過(guò)相關(guān)調(diào)查研究尋求應(yīng)對(duì)策略，對(duì)普通高校大學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃及其他同類(lèi)兄弟院校學(xué)風(fēng)建設(shè)提供指導(dǎo)和...