民辦高校學(xué)生提高自我管理能力的探索

摘 要 近年來(lái)隨著國(guó)家高等教育的普及，民辦高校得到了快速發(fā)展，成了高等教育中的一個(gè)重要組成部分。但隨之而來(lái)的民辦高校生源質(zhì)量參差不齊、學(xué)生學(xué)習(xí)能力差、自律性低等問(wèn)題，給民辦高校的學(xué)生管理工作帶來(lái)了一定的難度。大學(xué)人才培養(yǎng)模式是教育和引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，鼓勵(lì)和支持學(xué)生實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。（剩余5336字）