繼續(xù)教育研究

2024年09期

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《繼續(xù)教育研究》，1984年7月創(chuàng)刊，是中國繼續(xù)教育類、社會科學(xué)類核心期刊，歷經(jīng)近二十多個春秋，緊緊把握時代脈搏，與時俱... 展開

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中國體育高等繼續(xù)教育資源時空分布格局及影響因素 摘要：采用 2018—2022年中國31個省份數(shù)據(jù)，采用最鄰近指數(shù)、核密度分析、空間自相關(guān)指數(shù)等描繪了省域體育高等繼續(xù)教育資源的空間分布格局，并運(yùn)用地理探測器進(jìn)行了影響因素的探析。結(jié)果表明：一是體育高等繼續(xù)教育資源數(shù)量呈下降趨勢，質(zhì)量呈上升...
繼續(xù)教育未來發(fā)展方向及對策研究 摘要：繼續(xù)教育在提升個人職業(yè)技能和促進(jìn)社會發(fā)展方面起到重要作用。通過分析繼續(xù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題，指出我國繼續(xù)教育存在投入不足、質(zhì)量和水平參差不齊、機(jī)制不夠完善等問題。利用文獻(xiàn)回顧和實(shí)證研究法，在總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，預(yù)測繼續(xù)教育未來發(fā)...
高校繼續(xù)教育實(shí)施課程思政的探索與實(shí)踐 摘要：高校繼續(xù)教育是終身教育體系中不可或缺的一環(huán)，肩負(fù)著為社會培育精英、推動社會進(jìn)步的重任。深入剖析了在繼續(xù)教育中融入課程思政的緊迫性，認(rèn)為此舉對于提升學(xué)員綜合素養(yǎng)、促進(jìn)社會和諧發(fā)展具有重要意義。探討了實(shí)施課程思政的具體策略與可行路徑，旨在...
數(shù)字化社區(qū)下的繼續(xù)教育：創(chuàng)新與實(shí)踐 摘要：在當(dāng)今迅速演變的全球經(jīng)濟(jì)和社會結(jié)構(gòu)中，繼續(xù)教育已經(jīng)成為推動個人成長和促進(jìn)終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵途徑。數(shù)字化社區(qū)的興起不僅標(biāo)志著信息技術(shù)革命對教育領(lǐng)域的深刻影響，也為繼續(xù)教育開辟了新路徑，使其更加個性化、靈活和互動。這種教育模式變革的背后，是對...

高質(zhì)量發(fā)展背景下教師教育的內(nèi)在機(jī)制與實(shí)施路徑 摘要：實(shí)現(xiàn)教師教育高質(zhì)量發(fā)展是提升教育質(zhì)量的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。教師教育具有公共性、人本性與創(chuàng)新性。推動教師教育高質(zhì)量發(fā)展有利于提升教育質(zhì)量、推動教師主動發(fā)展成長、深化教師專業(yè)化進(jìn)程、推動教師教育走向?qū)I(yè)化。實(shí)現(xiàn)教師教育高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持黨對教師教育...
高校教師數(shù)字化教學(xué)國際發(fā)展趨勢與研究熱點(diǎn) 摘要：聚焦高校教師數(shù)字化教學(xué)這一研究熱點(diǎn)，采用CiteSpace軟件分析了2006—2023年間Web of Science核心合集收錄的727篇相關(guān)文獻(xiàn)，對其發(fā)文趨勢、作者合作網(wǎng)絡(luò)、研究機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)、高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)以及關(guān)鍵詞聚類進(jìn)行了可視...
多媒體教學(xué)輔助繼續(xù)教育下師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與對策 摘要：信息技術(shù)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)和移動通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使多媒體教學(xué)成為現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一部分，不僅改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，還使教育資源的獲取和分享更為便捷。繼續(xù)教育作為個人職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的一部分，有助于提升個人素養(yǎng)及職業(yè)競爭力...
教師教育高質(zhì)量發(fā)展時代邏輯和實(shí)踐策略 摘要：教師教育高質(zhì)量發(fā)展對提升教育水平、培養(yǎng)合格人才以及推進(jìn)社會進(jìn)步具有根本性的重要意義。高校應(yīng)明晰新時代下教師教育高質(zhì)量發(fā)展的本質(zhì)內(nèi)涵和基本特征，厘清當(dāng)下教師教育高質(zhì)量發(fā)展的時代邏輯，以清晰、明確、堅(jiān)定的態(tài)度，積極探索出推動教師教育高質(zhì)量...

教育領(lǐng)域ChatGPT應(yīng)用倫理困境與紓解對策 摘要：人工智能與教育的創(chuàng)新融合已成為教育改革與發(fā)展的必然趨勢，然而，以ChatGPT為代表的新一代人工智能技術(shù)可能導(dǎo)致學(xué)生易產(chǎn)生“技術(shù)”依賴而減弱具身化經(jīng)驗(yàn)，師生關(guān)系異化使教師知識權(quán)威地位被消解，出現(xiàn)知識盲區(qū)、概念濫用誤用和算法歧視，知識產(chǎn)...
人工智能在我國教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究評述 摘要：時代發(fā)展與科技進(jìn)步促使人工智能成為諸多領(lǐng)域的關(guān)鍵驅(qū)動力。教育作為國家未來發(fā)展的基石以及大國博弈的新邊疆，亟須智能技術(shù)的加持。以2013—2023為研究時間范圍，現(xiàn)有研究主要集中在人工智能應(yīng)用于教育領(lǐng)域的合理性、人工智能賦能教育應(yīng)用、人...

積極老齡化背景下我國老年教育的研究現(xiàn)狀與趨勢 摘要：借助中國知網(wǎng)（CNKI）的中文數(shù)據(jù)庫，通過知識可視化及文獻(xiàn)計(jì)量方法，聚焦2014—2023年我國老年教育研究；從發(fā)文情況，研究主題，學(xué)科與研究層次，作者、發(fā)文機(jī)構(gòu)及基金，高被引文獻(xiàn)分析等五個方面探討了該研究領(lǐng)域現(xiàn)狀。發(fā)現(xiàn)近十年老年教育...
需求層次理論下我國老年教育課程體系構(gòu)建 摘要：隨著我國人口老齡化趨勢日益加劇，老年教育的重要性逐漸凸顯，但當(dāng)前我國老年教育課程體系仍存在一定缺陷，難以全面滿足老年人豐富多樣的學(xué)習(xí)需求。借鑒馬斯洛需求層次理論，深入分析老年人的學(xué)習(xí)動機(jī)與需求，以此為基礎(chǔ)探討如何構(gòu)建更加完善、貼合實(shí)際...

社區(qū)教育兼職教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對策分析 摘要：社區(qū)教育作為一種基于社區(qū)資源、服務(wù)社區(qū)居民、以提高居民綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教育形式，在中國得到了不斷發(fā)展和推廣。在社區(qū)教育高速發(fā)展的過程中，社區(qū)教育兼職教師隊(duì)伍建設(shè)面臨一系列問題，如師資力量不足、選聘制度不合理、培訓(xùn)體系不健全、激勵機(jī)制不...
服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)視域下社區(qū)教育體系研究 摘要：在終身學(xué)習(xí)時代的浪潮下，社區(qū)教育作為最親近民眾的教育形態(tài)，顯得尤為重要。它不僅僅是知識和技能的傳遞，更是推動全民持續(xù)學(xué)習(xí)、自我提升的關(guān)鍵力量。社區(qū)教育如同一座橋梁，緊密連接著居民與學(xué)習(xí)資源，讓每個人都能在自家門口享受到便捷、高質(zhì)量的教...

職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)涵、邏輯與實(shí)踐路徑 摘要：從教學(xué)應(yīng)用出發(fā)，職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)涵是以人工智能技術(shù)為支撐，為現(xiàn)代職業(yè)教育手段、方式、載體、方法注入新動能。從價值目標(biāo)看，是以“問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向”的目標(biāo)邏輯以及數(shù)字化、自動化、智慧化賦能的技術(shù)邏輯實(shí)現(xiàn)驅(qū)動職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐。在...
終身教育視角下職業(yè)教育的發(fā)展與創(chuàng)新 摘要：伴隨經(jīng)濟(jì)全球一體化與信息網(wǎng)絡(luò)化模式的不斷影響，專業(yè)學(xué)科知識技能隨之持續(xù)更新，給社會大眾的生產(chǎn)生活方式與思維方式帶來了前所未有的轉(zhuǎn)變。構(gòu)建終身教育體系已經(jīng)成為現(xiàn)階段我國教育體制改革與發(fā)展的主要趨勢。國務(wù)院頒布的教育發(fā)展綱要明確指出，建立...
數(shù)字化賦能職業(yè)教育終身學(xué)習(xí)的路徑 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和數(shù)字時代的到來，數(shù)字化賦能已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域發(fā)展的重要推動力。在職業(yè)教育領(lǐng)域，數(shù)字化賦能也被視為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。數(shù)字時代的到來不僅給職業(yè)教育帶來了挑戰(zhàn)，也為其發(fā)展帶來了巨大機(jī)遇。如何抓住數(shù)字化轉(zhuǎn)型的...
職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟構(gòu)建及其運(yùn)行機(jī)制 摘要：深入探討了職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟的構(gòu)建及其運(yùn)行機(jī)制，旨在為職業(yè)教育師資培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題提供有效的解決方案。通過全面分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的職業(yè)教育師資培養(yǎng)體系存在資源分散、培養(yǎng)模式單一、實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱等問題，這些問題嚴(yán)重制約了師資培養(yǎng)的質(zhì)量和...

大數(shù)據(jù)時代成人教育功能轉(zhuǎn)型的困境與路徑 摘要：隨著社會對現(xiàn)代教育體制要求的不斷變化，成人教育也在通過對傳統(tǒng)方式進(jìn)行創(chuàng)新，充分張揚(yáng)其“明道引路”的增效功能，以此指導(dǎo)每一位學(xué)習(xí)者的終身學(xué)習(xí)行為。大數(shù)據(jù)時代讓教育資源實(shí)現(xiàn)共建共享，讓教育者與學(xué)習(xí)者之間實(shí)現(xiàn)實(shí)時互動，讓各級教育實(shí)現(xiàn)無縫銜接...
我國中考體育政策的發(fā)展特征及優(yōu)化策略 摘要：中考體育政策的轉(zhuǎn)變指明了中考體育發(fā)展與改革的方向，并為中考體育與學(xué)校體育相互銜接作出了相應(yīng)鋪墊?；仡櫸覈愿母镩_放以來制定的眾多中考體育政策，梳理發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)史明理的生動體現(xiàn)。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法對以往相關(guān)中考體...
數(shù)字勞動時代高校勞動教育價值體系重構(gòu) 摘要：在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代全面來臨之際，當(dāng)代生產(chǎn)勞動活動轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化勞動活動。高校勞動教育工作也需要跟上時代的發(fā)展趨勢，積極開展高校勞動教育模式的重構(gòu)工作，發(fā)揮數(shù)字勞動模式的優(yōu)勢，借助多元化的形態(tài)和多樣化的價值理念來完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為此，高校需...