教師教育高質(zhì)量發(fā)展時代邏輯和實(shí)踐策略

摘要：教師教育高質(zhì)量發(fā)展對提升教育水平、培養(yǎng)合格人才以及推進(jìn)社會進(jìn)步具有根本性的重要意義。高校應(yīng)明晰新時代下教師教育高質(zhì)量發(fā)展的本質(zhì)內(nèi)涵和基本特征，厘清當(dāng)下教師教育高質(zhì)量發(fā)展的時代邏輯，以清晰、明確、堅定的態(tài)度，積極探索出推動教師教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑。高校和相關(guān)部門應(yīng)“樹立系統(tǒng)、全局性發(fā)展理念，加強(qiáng)教師教育高質(zhì)量發(fā)展的頂層設(shè)計”“構(gòu)建協(xié)同協(xié)作模式，提升教師教育高質(zhì)量發(fā)展的整體合力”“實(shí)施綜合評價機(jī)制，完善教師教育高質(zhì)量發(fā)展的評價體系”，通過種種舉措，助力教師教育高質(zhì)量發(fā)展穩(wěn)步前進(jìn)。（剩余8978字）