積極老齡化背景下我國(guó)老年教育的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)

——基于2014—2023年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)分析

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摘要：借助中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）的中文數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)知識(shí)可視化及文獻(xiàn)計(jì)量方法，聚焦2014—2023年我國(guó)老年教育研究；從發(fā)文情況，研究主題，學(xué)科與研究層次，作者、發(fā)文機(jī)構(gòu)及基金，高被引文獻(xiàn)分析等五個(gè)方面探討了該研究領(lǐng)域現(xiàn)狀。發(fā)現(xiàn)近十年老年教育研究以“老年大學(xué)”“社區(qū)教育”“終身教育”為主題，圍繞內(nèi)涵、成效、問(wèn)題及趨勢(shì)等方面開(kāi)展；雖已形成以華東地區(qū)為核心的研究機(jī)構(gòu)群，但存在核心作者群尚未形成、地區(qū)研究不平衡、基礎(chǔ)性深層次研究欠缺等問(wèn)題。（剩余10957字）