大學(xué)教育

2023年08期

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《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育... 展開

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紡織行業(yè)特色高校基于“一帶一路”的國際化教育體系構(gòu)建 ［摘要］面對紡織行業(yè)特色高校在國際化教育方面存在的體系不完整、辦學(xué)水平有待提高、國際化人才培養(yǎng)與各國需求脫節(jié)以及學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤其是紡織文化的認識和理解不深等問題，天津工業(yè)大學(xué)基于“一帶一路”倡議，充分發(fā)揮紡織行業(yè)特色高校優(yōu)勢，提...
新媒體對高校治理現(xiàn)代化的影響及對策研究 ［摘要］新媒體在各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，為推進高校治理現(xiàn)代化進程帶來了新機遇、新動能。文章梳理分析了新媒體和新媒體技術(shù)對高校治理現(xiàn)代化的積極影響及帶來的考驗、挑戰(zhàn)，結(jié)合時代潮流背景下我國的特有國情，從加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新輿情疏解機制、夯...

智能制造環(huán)境下高校機械類專業(yè)改革探索 ［摘要］文章針對高校機械類專業(yè)人才的培養(yǎng)及輸送不能有效滿足當(dāng)下智能制造環(huán)境下相關(guān)企業(yè)的人才需求問題，對機械類專業(yè)人才供需矛盾及其產(chǎn)生原因進行分析，并從高校視角討論如何通過機械類專業(yè)改革緩解人才供給緊張問題，從而提高學(xué)生的機械類專業(yè)能力，培...
應(yīng)用型高校一流本科專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的實踐動力 ［摘要］一流本科專業(yè)建設(shè)為應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)提供了“指南針”，具有特定的哲學(xué)內(nèi)涵和實踐指向。文章分析了應(yīng)用型高校建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程一流本科專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的動力機制，開展了專業(yè)方向“取與舍”、課程體系“解與構(gòu)”和教學(xué)模式“虛與實”的科學(xué)...
信號與系統(tǒng)課程信息化教學(xué)資源建設(shè)與教學(xué)實踐 ［摘要］文章論述作者所在課程組針對信號與系統(tǒng)課程教學(xué)痛難點問題，結(jié)合國防科技大學(xué)實際和基本學(xué)情，探討該課程信息化教學(xué)資源建設(shè)問題，提出了四大教學(xué)設(shè)計理念（以翻轉(zhuǎn)課堂和BOPPPS模型為參考開展教學(xué)模式和教學(xué)過程設(shè)計，以教學(xué)效果為目標(biāo)開展教...
工程力學(xué)國家一流本科專業(yè)綜合改革與實踐 ［摘要］在“新工科”建設(shè)需求和“雙一流”建設(shè)背景下，為適應(yīng)人才培養(yǎng)的新需求，結(jié)合國家一流本科專業(yè)建設(shè)要求，把本校工程力學(xué)專業(yè)辦出特色，是將其建設(shè)成省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)具有影響力的專業(yè)的關(guān)鍵。文章對國內(nèi)多所高校工程力學(xué)本科專業(yè)進行了調(diào)研，根據(jù)專業(yè)...

以學(xué)生為中心的國際結(jié)算課程線上線下混合式教學(xué)改革探索 ［摘要］以學(xué)生為中心的教學(xué)改革旨在改變本科教育中以 “教材、教師、教室”為中心的傳授模式，基于建構(gòu)主義理論設(shè)計教學(xué)活動，讓學(xué)生作為主體在學(xué)習(xí)過程中建構(gòu)學(xué)習(xí)體系。線上教學(xué)平臺和資源的日益豐富為以學(xué)生為中心的課程教學(xué)改革提供了基礎(chǔ)。文章先厘清...
基于工程教育專業(yè)認證的核反應(yīng)堆控制課程教學(xué)改革 ［摘要］工程教育專業(yè)認證的理念主張注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和實際問題的解決，關(guān)注產(chǎn)出和持續(xù)改進，基于該理念，文章探討了核反應(yīng)堆控制課程的教學(xué)改革。這個改革以西安交通大學(xué)為例，對課程的培養(yǎng)目標(biāo)和現(xiàn)狀進行分析，梳理目前存在的主要問題，開展案例教學(xué)...
“面向未來”的工科課程雙語教學(xué)改革實踐與探索 ［摘要］新工科建設(shè)和科技興軍戰(zhàn)略都要求高等院校培養(yǎng)“面向未來”的高素質(zhì)工程科技人才，而在工程機械以及武器裝備中應(yīng)用廣泛的機電一體化技術(shù)具有更新迭代快、前沿技術(shù)國際化的特點。在機電一體化技術(shù)課程中開展雙語教學(xué)有利于提高學(xué)員專業(yè)英語水平，幫助...
以學(xué)生為中心的機械制造基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實踐 ［摘要］教學(xué)團隊構(gòu)建了以學(xué)生為中心、基于問題驅(qū)動、融入項目教學(xué)法的線上線下混合教學(xué)模式。該模式以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為目標(biāo)，以結(jié)合工程實際的課程項目為載體，通過動態(tài)學(xué)情分析與合理的教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)了線上線下教學(xué)有機融合；注重教學(xué)過程，建立了基...
新時代背景下環(huán)境化學(xué)課程的教學(xué)改革探索 ［摘要］文章結(jié)合新時代背景下國家的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以解決學(xué)生學(xué)習(xí)痛點為中心，基于“講學(xué)思用”理念，從重塑多方面教學(xué)內(nèi)容、打造多維知識研究體系、構(gòu)建多元考核體系和教學(xué)改進體系等多個維度對環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)進行改革。此次改革重視學(xué)生學(xué)習(xí)的自主構(gòu)建...
生長軍官指揮能力類課程實戰(zhàn)化教學(xué)改革分析與實踐 ［摘要］指揮能力類課程是助力指揮專業(yè)生長軍官在走上工作崗位之前全面提升其綜合指揮能力和戰(zhàn)斗素養(yǎng)的一類重要課程，指揮能力類課程實戰(zhàn)化教學(xué)改革對培養(yǎng)“能打仗、打勝仗”的高素質(zhì)軍事指揮人才意義重大。文章從師資隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式三個方面對指...
西藏高校林學(xué)專業(yè)3S技術(shù)課程教學(xué)改革探索 ［摘要］林學(xué)專業(yè)3S技術(shù)課程具有內(nèi)容豐富、涉及范圍廣、信息技術(shù)含量高、實踐性和綜合性強等特點。文章以西藏農(nóng)牧學(xué)院為例，基于林學(xué)專業(yè)3S技術(shù)課程開設(shè)的背景及課程體系特點，針對教學(xué)過程中存在的問題，進一步提出教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實踐教學(xué)以及課...
廣西應(yīng)用型本科院校普通話教學(xué)改革探究 ［摘要］2023年1月13日，國家語言文字工作委員會修訂印發(fā)了《普通話水平測試規(guī)程》，自2023年4月1日起施行。廣西的普通話水平測試工作也據(jù)此做出相應(yīng)的調(diào)整，同時啟動新一輪的普通話教學(xué)改革。文章以廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例，探討了應(yīng)用型本...

基于智慧樹平臺的“SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在韓國文學(xué)課程中的實踐研究 ［摘要］隨著信息技術(shù)的發(fā)展與教學(xué)改革的深入，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校教學(xué)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。韓國文學(xué)課程作為高校韓國語專業(yè)的核心課程，因其教學(xué)內(nèi)容多、對學(xué)生語言水平要求高等往往難以取得理想的教學(xué)效果。文章分析了韓國文學(xué)課程引入“SPO...
民族院校歷史學(xué)專業(yè)考古學(xué)課程的教學(xué)模式探討 ［摘要］考古學(xué)課程作為歷史學(xué)專業(yè)的必修課程，通過課程學(xué)習(xí)可以使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和研究歷史。文章基于在廣西民族大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)開設(shè)考古學(xué)課程的經(jīng)驗，討論如何在課程內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法上進行改革，以適應(yīng)民族院校歷史學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)需求。［關(guān)鍵詞...
石油工程巖石力學(xué)課程實驗教學(xué)改進措施探討 ［摘要］石油工程巖石力學(xué)是石油工程專業(yè)的一門應(yīng)用基礎(chǔ)課程，旨在學(xué)習(xí)巖石力學(xué)理論知識在石油工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。文章介紹了力學(xué)、巖石力學(xué)和石油工程巖石力學(xué)之間的學(xué)科聯(lián)系和課程背景，闡述了石油工程巖石力學(xué)課程的開設(shè)情況，重點剖析了該課程實驗教學(xué)的...
新工科背景下三維造型融入機械設(shè)計課程的教學(xué)研究與實踐探索 ［摘要］新工科理念的提出為高校培養(yǎng)制造業(yè)人才指明了新方向。機械設(shè)計作為機械專業(yè)重要的設(shè)計基礎(chǔ)課，在培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新設(shè)計能力方面具有舉足輕重的作用。文章基于新工科背景下機械設(shè)計的發(fā)展方向，剖析了課程教學(xué)存在的問題，將SolidW...
基于BOPPPS+MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式探究 ［摘要］在一流課程建設(shè)背景下，如何利用信息技術(shù)變革教學(xué)模式是高等教育迫切需要解決的問題。以BOPPPS教學(xué)模型為指導(dǎo)，基于智慧樹平臺自建的MOOC在線資源，結(jié)合智慧樹翻轉(zhuǎn)課堂，探索以學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心的混合式教學(xué)新模式。以計算機...
基于OBE+BOPPPS的線上線下教學(xué)模式的研究與實踐 ［摘要］本文針對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)中存在的問題，提出在OBE理念指導(dǎo)下，采用BOPPPS教學(xué)模型對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程進行教學(xué)設(shè)計，結(jié)合學(xué)習(xí)通，探索線上線下混合式教學(xué)模式，建立“以成果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式。教學(xué)實踐表明，該模式能夠培養(yǎng)學(xué)...
傳播學(xué)視野下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：媒介、時間與空間 ［摘要］網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)是新型媒介技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。從傳播學(xué)視角看，媒介并非被動的工具性因素，它自身特有的性質(zhì)會對其所傳播的內(nèi)容發(fā)揮積極、主動的作用，從而改變其存在形態(tài)。文章通過辨析媒介對教育產(chǎn)生的影響，希望能更深入地認識網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的...
化工過程設(shè)計課程的設(shè)計和教學(xué)實踐 ［摘要］工程設(shè)計能力以及解決復(fù)雜工程問題能力的培養(yǎng)是化工類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重點，也是工程教育認證通用標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。實踐教學(xué)是學(xué)生工程設(shè)計能力培養(yǎng)的重要途徑，化工過程設(shè)計課程作為中國石油大學(xué)（北京）化工類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計能力的實踐類課程...
大學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)研究 ［摘要］素質(zhì)教育是教育的核心。文章針對大學(xué)化學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，提出以下建議：加緊編寫與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教材，設(shè)法提高教師對在大學(xué)化學(xué)教學(xué)中進行素質(zhì)教育的認識，對教學(xué)模式進行改革以適應(yīng)發(fā)展學(xué)生能力的需要。同時結(jié)合實際在大學(xué)化學(xué)教學(xué)中對...

基于多維主體視域下的高校課程思政：內(nèi)涵邏輯、核心問題及角色定位 ［摘要］立德樹人不僅是高校課程思政的主要任務(wù)，而且是整個高校各類專業(yè)課程應(yīng)貫穿始終的核心理念。高校課程思政教學(xué)體系的構(gòu)建，不僅需要明晰課程思政的內(nèi)涵邏輯，認清當(dāng)前課程思政建設(shè)中存在的核心問題，更需要明確各類主體在課程思政改革中的角色定位。...
時事敘事：后現(xiàn)代主義視角下大學(xué)生黨史教育新路徑 ［摘要］時事敘事是黨史敘事的發(fā)展和創(chuàng)新，更能貼近當(dāng)代大學(xué)生特點和符合時代變化的需求。文章從時代變化需求和大學(xué)生發(fā)展特點出發(fā)，論述了時事敘事的內(nèi)涵和應(yīng)用價值，并提出時事敘事在高校黨史教育應(yīng)用中要堅持好發(fā)展性、導(dǎo)航性兩個原則，利用好課堂教育、...
數(shù)字圖像處理課程思政教學(xué)探索 ［摘要］課程思政是育人的重要環(huán)節(jié)，行之有效是課程思政教學(xué)探索的重點。針對數(shù)字圖像處理課程，筆者對課程思政教學(xué)的模式和內(nèi)容進行了設(shè)計，課程以學(xué)生為中心，將正觀念、樹信心、拓思維、養(yǎng)習(xí)慣等思政元素，無痕、多方位地融入教學(xué)中，并在課程學(xué)習(xí)中實施...
紅色校史文化在研究生立德樹人教育中的作用 ［摘要］立德樹人是教育的根本任務(wù)。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是高校教育包括研究生教育的重要職責(zé)。紅色校史文化是中國紅色文化的重要組成部分，紅色校史文化教育無論在研究生自我教育還是在傳...
環(huán)境影響評價教學(xué)中思政元素滲透的探索與實踐 ［摘要］課程思政建設(shè)已成為高校課程體系改革的重要內(nèi)容之一。在新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的大背景下，環(huán)境影響評價作為環(huán)境科學(xué)與工程的專業(yè)主干課，非常適合扮演課程思政建設(shè)的“先行者”角色。然而，如何在課程教學(xué)過程中自然融入思政元素，實...
“春風(fēng)化雨5分鐘”課程設(shè)計 ［摘要］針對工科力學(xué)專業(yè)，文章對在力學(xué)課堂中實施“春風(fēng)化雨5分鐘”思政教學(xué)模式進行了探索，從力學(xué)史、新工科背景下社會對力學(xué)人才的要求等角度建立思政與力學(xué)課程的聯(lián)系，既有助于學(xué)生領(lǐng)悟力學(xué)課程的概念方法，又能潤物無聲地輸送精神源泉，從而激發(fā)學(xué)...
專業(yè)課程思政特色化建設(shè)的探索與實踐 ［摘要］文章從教師隊伍、培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)基地、課外科技活動等方面總結(jié)了南昌航空大學(xué)復(fù)合材料與工程專業(yè)突出課程思政航空特色、將“航空強國、航空報國”精神融入課程思政教學(xué)改革的探索與實踐，實現(xiàn)了“價值塑造、知識傳授和能力...
生物信息學(xué)課程思政教學(xué)探索 ［摘要］生物信息學(xué)作為一門新興的學(xué)科，其課程思政的融入還有待加強。教學(xué)團隊對廣西醫(yī)科大學(xué)生物信息學(xué)課程的教學(xué)大綱進行了重新設(shè)計，將思政元素貫穿課程體系和教學(xué)體系，做到“潤物細無聲”，對學(xué)生的政治思想和道德品格發(fā)展和成長起到較好的正向引領(lǐng)作...
基于課程思政理念的混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理教學(xué)設(shè)計 ［摘要］文章將課程思政理念融入混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程教學(xué)，結(jié)合課程思政的內(nèi)涵與目標(biāo)，充分挖掘、開發(fā)課程育人資源。將典型案例視頻以四個專題的形式嵌入課程教學(xué)中，形成“價值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)、知識傳授”相融合的教育教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中接受...
工程教育專業(yè)認證背景下計算機類專業(yè)課程思政教學(xué)的改革與實踐 ［摘要］課程組以計算機類專業(yè)課程數(shù)字電路為例，對計算機類專業(yè)課程思政元素進行挖掘與梳理，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價體系和教師育人水平等方面進行了探索和實踐。在工程教育專業(yè)認證的背景下，把倡導(dǎo)以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向、持續(xù)改進的工程教育...
“三全育人”理念下高校文化共同體的構(gòu)建：內(nèi)涵、境遇和路徑 ［摘要］在“三全育人”理念下，當(dāng)前高校文化共同體建設(shè)存在“全員”上參與性不足，“全程”上維度缺失，“全方位”上系統(tǒng)性、整體性、規(guī)劃性不足等問題。高校應(yīng)該基于“三全育人”理念，通過強化高校文化共同體構(gòu)建的機制和頂層設(shè)計，加強高校文化共同體構(gòu)...
愛國主義教育融入高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的路徑探析 ［摘要］愛國主義教育是高校資助育人的重要環(huán)節(jié)。愛國主義教育融入高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，是實現(xiàn)社會主義辦學(xué)目的的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生個人思想成長的現(xiàn)實需求，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的主要途徑。愛國主義情懷的培養(yǎng)融入高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作可...
醫(yī)學(xué)免疫學(xué)推進課程思政建設(shè)的實踐與探索 ［摘要］課程思政是高校教育改革發(fā)展的必然要求，也是每一個高校專業(yè)課教師必須認真抓好的執(zhí)教大事。文章根據(jù)教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求，以醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程思政建設(shè)為例，深入探析醫(yī)學(xué)免疫學(xué)推進課程思政建設(shè)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢、措施和步...

全員育人視角下大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)培育和能力提升模式探索 ［摘要］文章分析了當(dāng)前高校人才培育過程中大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)培育和能力提升工作面臨的主要問題，基于全員育人的視角，多維度提出了大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)培育和能力提升思路：在第一課堂和第二課堂的有機融合中促進大學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)培育和能力提升；將剛性...
新文科背景下智能會計應(yīng)用型人才能力框架構(gòu)建 ［摘要］在“大數(shù)據(jù)+人工智能”時代，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的會計工作必將向智能化方向發(fā)展，社會對會計人才的能力需求也發(fā)生了極大變化。高校要培養(yǎng)順應(yīng)時代需要的智能會計應(yīng)用型人才，要了解智能會計發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ)與規(guī)律，理解智能會計的內(nèi)涵，通過分析智能會計...
共享型產(chǎn)教融合基地建設(shè)與協(xié)同育人路徑研究 ［摘要］產(chǎn)教融合是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要路徑。文章針對產(chǎn)教融合深度不夠、開放共享程度不高、協(xié)同育人力度不大等問題，提出以政府引導(dǎo)、校企雙主體、多元參與為主要模式，以“基地+實驗室”為主要架構(gòu)，政校行企共建共享具備實踐教學(xué)、員工培訓(xùn)、技能鑒定...
用沙盤游戲療法提升大學(xué)生積極自我意識的探索 ［摘要］沙盤游戲療法將分析心理學(xué)理論與游戲相結(jié)合，讓學(xué)生在游戲中放松身心，提高自我認知能力，有助于解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系中遇到的心理失衡問題。通過個體和團體沙盤游戲療法的干預(yù)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認識自我、發(fā)現(xiàn)自我潛力、提升積極自我意識...
基于新工科的制藥工程專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)探索 ［摘要］課題組以提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量為主導(dǎo)，以強化工科專業(yè)的實踐工程教育為根本，以用人單位需求為導(dǎo)向，加強制藥工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)實踐教學(xué)；以集中、多點、頂崗、雙向管理、嚴格要求與考核方式，確保生產(chǎn)實習(xí)安全、順利、高質(zhì)量地完成。課程改革提升了制...
地理信息科學(xué)專業(yè)高效人文地理學(xué)實習(xí)的設(shè)計與實現(xiàn) ［摘要］文章立足于黨的十九大關(guān)于中國特色社會主義新時代的教育思想，總結(jié)地理信息科學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課——人文地理學(xué)實習(xí)課程的實踐設(shè)計經(jīng)驗，從實習(xí)目標(biāo)、任務(wù)、過程、校驗評價方面進行討論，提出內(nèi)容上“全面覆蓋”、手段上“夯實技能”、過程上“協(xié)作...
促進退役軍人到中小學(xué)任教的現(xiàn)實困境及對策建議 ［摘要］退役軍人到中小學(xué)任教是國家為拓寬退役軍人就業(yè)渠道、加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)而出臺的一項重要政策?；趯V西14個地級市開展的關(guān)于促進優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教的調(diào)查研究結(jié)果來看，退役軍人到中小學(xué)任教的現(xiàn)實困境在于缺乏定向...
中國制造業(yè)創(chuàng)新集聚典型事實描述：基于專利數(shù)據(jù)的分析 ［摘要］制造業(yè)創(chuàng)新是中國未來經(jīng)濟發(fā)展的重要議題。制造業(yè)創(chuàng)新無論是在空間上還是在行業(yè)間，都呈現(xiàn)出明顯的集聚特征。文章基于專利數(shù)據(jù)，從區(qū)域內(nèi)空間集聚與城市內(nèi)行業(yè)集聚兩個視角總結(jié)了中國制造業(yè)創(chuàng)新集聚的典型事實。［關(guān)鍵詞］制造業(yè)創(chuàng)新；集聚；專利...