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[摘 要]以學(xué)生為中心的教學(xué)改革旨在改變本科教育中以 “教材、教師、教室”為中心的傳授模式,基于建構(gòu)主義理論設(shè)計教學(xué)活動,讓學(xué)生作為主體在學(xué)習(xí)過程中建構(gòu)學(xué)習(xí)體系。線上教學(xué)平臺和資源的日益豐富為以學(xué)生為中心的課程教學(xué)改革提供了基礎(chǔ)。文章先厘清以學(xué)生為中心的教學(xué)模式的基本特征,然后對國際結(jié)算課程進行改革設(shè)計:先確立掌握專業(yè)知識、培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力、提升綜合素質(zhì)三個不同層次的課程目標(biāo),根據(jù)課程目標(biāo)分別從計劃開課前、課前、課中與課后四個階段對課程教學(xué)的步驟和環(huán)節(jié)進行改革設(shè)計;然后實施教學(xué)改革方案;最后對實施效果進行評價。(剩余7423字)
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以學(xué)生為中心的國際結(jié)算課程線上線下混合式教學(xué)改革探索
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