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本土資源運用于幼兒生活探究活動的思考與實踐

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隨著教育理念的不斷更新，幼兒教育愈發(fā)注重孩子的生活體驗與探究能力。本土資源作為獨特的教育資源，其在幼兒生活探究活動中的運用具有重要意義。而幼兒期是個體認知、情感和社會性發(fā)展的關鍵時期。在這一階段，利用本土資源開展生活探究活動，不僅能夠激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心和探索欲望，還能促進他們對本土文化的認同和傳承。（剩余7038字）

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