英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)下高中生思維品質(zhì)的培養(yǎng)

本文旨在探討在英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的框架下，如何培養(yǎng)高中生的思維品質(zhì)。首先，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的重要性，指出這對(duì)于學(xué)生的綜合素養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展具有重大意義。其次，通過(guò)對(duì)當(dāng)前培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。最后，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)下培養(yǎng)高中生思維品質(zhì)的策略進(jìn)行了分析和探討，包括引導(dǎo)問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)、提供挑戰(zhàn)性任務(wù)以及提供學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)。（剩余6857字）