現(xiàn)代職業(yè)教育

2022年22期

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傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。

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“三全育人”理念下大學生“四史”教育實施路徑探析 [摘要] 以黨史為重點的“四史”教育是高校思想政治教育的重要內容。高校在開展大學生“四史”教育方面做了諸多積極嘗試，但也遇到協(xié)同效應尚未形成、價值認同面臨挑戰(zhàn)、方式方法有待創(chuàng)新等困境，在分析新時代大學生“四史”教育與...
課程思政視域下大學英語核心素養(yǎng)培育途徑探究 [摘要] 采用課程思政的教育模式培養(yǎng)大學英語核心素養(yǎng)，結合育人功能與教學相融合的模式，能夠很好地提高教學效率和培育健全的人格。英語教師綜合多元化的教學方法，利用課程思政的途徑對學生語言、文化、學習等方面的能力進行綜合...
我國師范生教育實習評價指標體系研究 [摘要] 教育實習評價是以師范生實習過程中實踐與理論能力為評價對象的綜合性活動。評估師范生實習表現(xiàn)，能提高教育實習質量，保障職前師資隊伍建設。通過對比研究，發(fā)現(xiàn)我國現(xiàn)行評價指標體系存在評價主體單一、內容局限、方式簡單...
工程認證背景下生產(chǎn)實習改革研究 [摘要] 實習是工科專業(yè)的主要教學環(huán)節(jié)，以礦物加工工程專業(yè)生產(chǎn)實習為例，分析了生產(chǎn)實習教學各環(huán)節(jié)中存在的問題，并提出多項舉措，為礦物加工工程專業(yè)培養(yǎng)更加適用發(fā)展的工程技術人才提供一定借鑒。 [關鍵詞] ...
“一帶一路”倡議背景下的中外環(huán)境設計專業(yè)教學創(chuàng)新模式比較研究 [摘要] “一帶一路”建設為加強國際教育交流合作提供了難得的機遇和強大的動力，中國的設計教育發(fā)展與國際交流，搭建起中國藝術與設計走出去的傳播橋梁。對比研究了國內外室內設計專業(yè)在課堂教學和其模型材料工作室的發(fā)展，開發(fā)學...
對新時期公安院校職業(yè)道德教育的若干思考 [摘要] 提出新時期公安院校職業(yè)道德教育研究的重要性。通過對國內期刊文獻的搜索，認為國內學者對警察職業(yè)道德教育有一定的關注，但就職業(yè)道德教育整個領域來看，涉及的研究成果較少。根據(jù)項目組的文獻綜述和資料收集，對新時期公...
基于SPOC的混合式教學在婦產(chǎn)科護理教學中的應用與探索 [摘要] 基于SPOC課程的線上線下混合式教學進行探索和研究，尋求適合當代大學生的教育教學方法。該教學方式能對教師及學生起到較好的促進作用，能提高教學效果和學習效率，是一種新型、有效的教學方式。 [關鍵 ...
德國“雙元制”大學體系延展下的產(chǎn)教融合模式研究 [摘要] 以德國“雙元制”為主線，深度剖析“雙元制”職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及問題，進而研究“雙元制”大學體系的教育模式特點及發(fā)展趨勢，凸顯出“雙元制”大學教育體系的“雙元”性、合理性及其產(chǎn)學研推進的可行性，從而進一步剖析由...

高校物理教學中課程思政的實踐探討 [摘要] 課程思政是落實立德樹人育人目標的重要途徑。物理課程是理工科的專業(yè)基礎課，高校要在分析物理課程思政教育基本要素的基礎上，科學設計課程思政的重要方略。結合大學物理課程的內容，從辯證唯物主義思想的培養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳...
“三全育人”理念下普通地質學課程思政改革探索研究 [摘要] 普通地質學是地學各專業(yè)學生的地學殿堂啟蒙課，也是專業(yè)基礎課，對學生的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)具有重要的引導作用。該課程雖然涉及較全面的地學領域專業(yè)知識，但針對普通地質學專業(yè)課程思政建設當前仍處在摸索階段，建設過程...
虛擬現(xiàn)實技術在口腔醫(yī)學教學中的應用研究 [摘要] 口腔醫(yī)學是一門臨床學科，其實踐性較強。通過虛擬仿真口腔頜面部牙體模型、牙列模型、顱骨模型、下頜運動、牙科綜合治療臺、仿真病人等，協(xié)助學習者掌握口腔醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作，同時可以培養(yǎng)學生的操作能力和創(chuàng)新...
雙PBL教學法在藥物分析實驗教學中的應用 [摘要] 針對藥物分析實驗傳統(tǒng)教學存在的一些不足，將基于問題的學習和項目的學習兩種教學模式進行交叉融合，進行基于雙PBL模式的藥物分析實驗教學相關實踐。以“HPLC法測定氯霉素滴眼液中氯霉素含量”為例，通過雙PBL教...
工程管理專業(yè)BIM課程教學實踐的探索 [摘要] 通過分析BIM技術在建筑業(yè)的應用及在高等院校教學體系的構成，結合工程管理專業(yè)課課程體系及能力培養(yǎng)要求，通過對高年級開設BIM課程、整合實踐環(huán)節(jié)與開設BIM課程相結合，詳細闡述實現(xiàn)BIM課程落地的兩種模式，結...
線上線下混合式教學法在高校教學中的應用 [摘要] 線上線下混合教學法不同于以往的教學方法，其消除了傳統(tǒng)教學方法的一些弊端，通過靈活調整教學時間，擴展教學方法，在學習平臺上共享豐富的教學資源，提供豐富多樣的教學方法，從而提高學生的學習效率。首先介紹了線上線下...

“1+X”證書制度背景下學前教育專業(yè)活頁式教材開發(fā)研究 [摘要] 活頁式教材和“1+X”證書制度是我國職業(yè)教育發(fā)展的方向?！?+X”證書制度背景下，學前教育專業(yè)活頁式教材開發(fā)，可以促進職業(yè)技能等級與專業(yè)教學的融合，對“1+X”證書制度的落實具有積極意義。圍繞學前教育專業(yè)人...
傳統(tǒng)文化原型解構在現(xiàn)代博物建筑空間設計教學中的應用 [摘要] 主要研究環(huán)境藝術設計專業(yè)教學如何更好地匹配教學結構與學生發(fā)展的問題。在日常的課堂教學研究中，需要融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為研究對象，以中國傳統(tǒng)建筑作為載體，經(jīng)過對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的研討和解構，找到它們與現(xiàn)...
混合教學模式在土木工程專業(yè)教學中的應用 [摘要] 隨著社會的發(fā)展與科技的進步，傳統(tǒng)的土木工程專業(yè)教學模式已經(jīng)無法徹底滿足當代學生的需求，尤其近幾年線上教學的頻繁開展更令專注于單純線下教學的土木工程教學模式暴露出了相對明顯的弊端。目前已經(jīng)有越來越多的高校意識...
全國臨床技能競賽促進醫(yī)學院校臨床實踐教學 [摘要] 近些年來，全國臨床技能競賽如火如荼地開展，其不僅能夠促進臨床醫(yī)學蒸蒸日上，還可以讓醫(yī)學院校擁有可以對本校臨床技能教學進行審視和檢驗的機會。通過參加競賽，既可以讓醫(yī)學院校的臨床技能教學獲得大量啟示，又可以用以...
當代醫(yī)學生學習現(xiàn)狀及其醫(yī)學教輔書使用情況的調查與分析 [摘要] 目的：了解醫(yī)學生學習現(xiàn)狀及其醫(yī)學教輔書使用情況，為提高醫(yī)學生學習積極性及學習質量提供理論依據(jù)。方法：采用自編問卷對廣西某醫(yī)學院部分醫(yī)學生的學習現(xiàn)狀及其醫(yī)學教輔書籍使用情況進行調查。結果：23.17%的學生學...
基于思政理念的指揮信息系統(tǒng)運用課程建設實踐 [摘要] 為落實“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”三位一體育人理念，將專業(yè)教育與思政教育有機結合，以指揮信息系統(tǒng)運用課程作為課程思政探索試點，將思政要素貫穿課程全部內容模塊，合理設計專業(yè)知識中的思政案例，通過提出問題、...
大學新生適應狀況及影響因素研究 [關鍵詞] 大學新生;適應狀況;影響因素 [中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2022）22-0061...

基于職業(yè)化背景芻議高校輔導員隊伍廉政建設策略 [摘要] 在職業(yè)化背景下，高校輔導員隊伍廉政建設工作形式以及具體工作模式已經(jīng)進行了深層次調整與轉變。建設職業(yè)化高校輔導員隊伍，首先需要輔導員正確意識到自身的重要職責以及職業(yè)地位，結合高校廉政建設工作的具體要求，進一步...
基于“A+T·CDIO”理念的環(huán)境藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析 [摘要] 在新時代背景下專業(yè)人才的培養(yǎng)是國家教育改革的發(fā)展要求，以廣西科技師范學院環(huán)境藝術設計專業(yè)為例，首先對環(huán)境藝術設計專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題進行分析，其次對“A+T·CDIO”設計理念進行解讀分析，最后...
民辦高校與企業(yè)聯(lián)合育人探究 [摘要] 民辦高校充分發(fā)揮自身的辦學優(yōu)勢，以社會經(jīng)濟發(fā)展的人才需要為導向，聯(lián)合企業(yè)共同培養(yǎng)，以提高在校學生的社會競爭力。在共同培養(yǎng)中有效地提升學生的專業(yè)技能，獲得較高的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造型人才的高效培養(yǎng)，實現(xiàn)人...
“三注重、三結合、三突出”口腔醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索研究 [摘要] 口腔健康是全身健康的重要組成部分，以我?？谇会t(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索改革為例，通過構建“三注重、三結合、三突出”口腔醫(yī)學人才培養(yǎng)體系，即注重領導促管、注重教師促教、注重學生促學，醫(yī)學與人文相結合、理論與實踐...
高職電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)實踐教學體系構建研究 [摘要] 《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中明確提出，在職業(yè)教育體系中，要將推行產(chǎn)教融合的職業(yè)教育模式擺在突出的位置，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈和教育鏈的有機融合。在這樣的背景下，高職院校開設電子商務專業(yè)，是基于互聯(lián)網(wǎng)背景下助推電...
智能化時代下職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的對策探索 [摘要] 隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，智能化時代的到來使職業(yè)院校開始探索人才培養(yǎng)模式的改革，但仍然面臨如過度依賴學校教育階段的理論教學、缺少可持續(xù)提升人才職業(yè)能力的完整體系、缺乏職業(yè)能力開發(fā)與課程組織方法等問題。面對這些...

新時代民辦高校學生黨建與思政課融合的現(xiàn)狀與對策 [摘要] 黨的十八大以來，國家對高校思想政治工作有了明確要求和新的指示，為了切實落實立德樹人的根本任務，高校黨建工作和思想政治理論課（簡稱“思政課”）教學的融合就顯得尤為重要。在新時代背景下，要結合民辦高校學生黨建工...
醫(yī)學院校易班網(wǎng)絡思政平臺的搭建與探索 [摘要] 近年來，易班已成為多數(shù)高校開展網(wǎng)絡思想政治教育的重要平臺之一。通過梳理河北醫(yī)科大學易班網(wǎng)絡平臺的建設現(xiàn)狀，提出利用易班開展高校網(wǎng)絡思政教育的四點策略：基于易班優(yōu)課平臺，推動課程思政建設;建設一支專而精的網(wǎng)絡...
醫(yī)學檢驗教學實驗室生物安全管理的現(xiàn)狀與對策 [摘要] 對當前醫(yī)學檢驗教學實驗室在生物安全管理方面存在的漏洞進行了梳理分析。針對這些漏洞，從健全生物安全防護制度、加強實驗教師隊伍建設、開展生物安全教育、強化實驗課堂管理、完善實驗室生物安全設施、規(guī)范實驗廢棄物處理...
公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學生以勞育德體系構建的思考 [摘要] 勞動教育不單是純粹的勞動習慣和勞動技巧的養(yǎng)成，更是勞動情感、態(tài)度和價值觀的指引，既是德智體美勞五育中獨立的一環(huán)，又和德育緊密聯(lián)系并互相交融，可通過“以勞育德”貫徹落實“新時代立德樹人”工程。預防醫(yī)學的工作更...
教師評價模型研究 [摘要] 教師教學效能的檢測是公正客觀地評價教學質量的關鍵指標和重要工具，對教師自身提升與發(fā)展具有重要的作用。因此，教師教學效能檢測的有效性需得到進一步提升。在通過橫向的比較之后，吸取既往經(jīng)驗，厘清教師教學效能的監(jiān)測...
論“一帶一路”視域下地方高校的文化傳承 [摘要] 共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路（簡稱“一帶一路”），是黨中央統(tǒng)攬全局、順應大勢做出的戰(zhàn)略決策。建設“一帶一路”，文化先行，以文化引領經(jīng)濟，推動地方文化的傳承與創(chuàng)新是地方高校的職責和使命。就地方高校...
“育訓賽”一體化平臺的構建與實踐 [摘要] 從新時代本科層次的職業(yè)教育人才培養(yǎng)出發(fā)，開展融合“雙創(chuàng)”和“專項”雙能力訓練的平臺式“育訓賽”體系的探索與實踐。首先，從內涵建設出發(fā)，鎖定本科層次職業(yè)教育中“能力主導”為體系的建設核心，從產(chǎn)業(yè)出發(fā)：借助兩類...
公安院校犯罪學金課建設的路徑與思考 [摘要] 犯罪學是公安專業(yè)重要的專業(yè)基礎課程。犯罪學金課具有教學以學生為中心、學生進行高階性學習和學習內容具有挑戰(zhàn)性等特征。犯罪學金課建設路徑為不斷優(yōu)化教學內容，大力拓展教學資源、創(chuàng)新立體教學方式和建立多元化課程評價...
留學生的跨文化教育問題及其管理研究 [摘要] 現(xiàn)如今的世界主要是以經(jīng)濟全球化和文化多元化為發(fā)展走向，對中國來說，同樣深受世界趨勢變化的影響，而隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，國家迎來了繁榮發(fā)展的時代，越來越多的留學生認可了中國的發(fā)展與文化，并來到中國進行學習交流，...

高校鋼琴教學中融入傳統(tǒng)民族音樂文化元素的策略探究 [摘要] 鋼琴大約19世紀從西方進入中國，鋼琴教育在中國已經(jīng)歷了長足的發(fā)展。而中國的傳統(tǒng)民族音樂是屬于中國本土的音樂風格，有著悠久的歷史，雖然兩者在發(fā)源上有其不同的背景，但是音樂的有機融合可以在一定程度上促進音樂的創(chuàng)...
基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高校美術類公共基礎課教學改革研究 [摘要] 高校美術類公共基礎課教學在現(xiàn)階段面臨著更高的要求，傳統(tǒng)教學模式僅僅關注專業(yè)理論知識和技能的培養(yǎng)，已經(jīng)很難滿足社會對高校人才的需求，在教育教學中融入核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念成為重要發(fā)展趨勢。重點圍繞核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下...
終身體育視域下我國大學體育教學改革分析 [摘要] 體育是高等教育體系中的重要組成部分，其能夠對學生的全面發(fā)展起到良好的促進作用。受傳統(tǒng)教育觀念的影響，體育學科以往的社會關注度并不高，但隨著新課程改革進度的持續(xù)推進，體育教育已逐步擺脫被邊緣化的地位，逐漸走進...
探究線上線下混合教學模式在應用型本科高校課程教學中的應用 [摘要] 近年來，計算機、互聯(lián)網(wǎng)等新興技術的迅猛發(fā)展與廣泛應用，線上線下混合式教學逐步嶄露頭角，順應了新時代教學的發(fā)展要求。隨著信息時代高等院校教育服務供給新模式的興起，“線上+線下”混合式教學越來越成為各大高校愿意...
思政下“六位一體”教學模式在機械制造工藝學中的應用 [摘要] 為響應國家號召，踐行“立德樹人”的教育理念，做到以學生為中心，提出了思政下“看、聽、說、練、行、思”“六位一體”的線上線下混合式教學模式，并闡述了“看、聽、說、練、行、思”在機械制造工藝學教學中具體的實施情...
PCMC聯(lián)合PBL教學模式在腫瘤內科臨床實習教學中的應用 [摘要] 臨床實習是醫(yī)學生將內化的理論知識外化為實踐技能的窗口。隨著生物醫(yī)學技術的快速發(fā)展和衛(wèi)生醫(yī)療服務模式的改變，患者和社會都對醫(yī)生提出了更高的要求，探索符合時代發(fā)展和人民需要的臨床實習教學模式是培養(yǎng)合格醫(yī)生的前提...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育實效性的提升途徑分析 [摘要] 社會的不斷進步和科學技術的發(fā)展逐漸改變人們的日常生活方式，影響著人們的思想價值觀念。高校大學生群體是社會群體的重要組成部分，對互聯(lián)網(wǎng)技術的日常接觸率較高，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，高校的教育事業(yè)也在不斷改革，更...
畢業(yè)論文寫作：“形”與“神”的統(tǒng)一 [摘要] 畢業(yè)論文寫作是一項“系統(tǒng)工程”，選題、文獻、語言是這個復雜工程的基礎、材料、工具，每個環(huán)節(jié)都遵循一定的學術規(guī)范和質量標準。只有將“形式美”和“內涵美”相結合，從各個環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)力、補齊短板、逐漸改善，才能成就...
探究ICT技術在高校英語課堂應用現(xiàn)狀的不足及策略 [關鍵詞] ICT技術;高校英語;現(xiàn)狀;策略 [中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2022）22-01...
大學生心理健康教育在“三全”育人理念中的實效性探索 [摘要] 心理健康教育是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治教育工作的重要內容。心理育人也是《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》中的重要組成部分。以山東某醫(yī)學高校為例，提出在“三全”育人教育理念下，通...
人工智能時代下碎片化信息對高校就業(yè)指導的影響與策略分析 [摘要] 人工智能時代的到來以及碎片化信息的傳播，促使高校就業(yè)指導工作環(huán)境產(chǎn)生了變化。這就要求高校能夠對就業(yè)指導工作進行創(chuàng)新，從而確保高校就業(yè)指導工作得以與時俱進。對人工智能時代下碎片化信息為高校就業(yè)指導工作帶來的積...

立德樹人視域下高校思政教育的有效路徑探討 [摘要] 在新時代背景下，立德樹人是高校思政課程的重要內容，是高校學生形成良好思想體系的重要推動力量，對我國的德育事業(yè)有著積極的促進作用。因此，高校需要在思政課程中積極落實立德樹人理念，在教學方法上尋求更加有效的方式...
基于青年的責任和使命探索當代大學生思想政治教育工作的引導路徑 [摘要] 立足百年未有之大變局和新時代中國國情，當代青年生逢盛世，重任在肩。他們是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，他們是社會中最富有活力和朝氣的力量，是國家的希望和民族的未...
合唱訓練中三個基本要素的思維研究 [摘要] 古人曰“絲不如竹，竹不如肉”，人聲演唱是最富魅力的一種音樂形式，在合唱藝術中通過多聲部的此起彼伏、交替出現(xiàn)，給聽眾帶來了最為直觀的視聽盛宴，是其他樂器藝術所無法比擬的。對于合唱藝術而言，聲樂表現(xiàn)力的強弱在很...
大學音樂教改中對民族音樂的重視研究 [摘要] 大學音樂教改中，將從以往的樂理知識教學轉向對學生綜合音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，立足于“人”的發(fā)展來充實音樂教育內容、調整目標以及進行價值性要素的挖掘?；诖耍褡逡魳返闹匾饔迷桨l(fā)被重視起來，并且成為其走進更多課堂的...
新時代中職思政課與教育性實踐有效融合路徑研究 [摘要] 中職學校是對學生進行教育性實踐的重要陣地，如何將其與思政課堂合理有效地融合，切實提升中職學生的德育水平，是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和基本方略的重要使命，關系著立德樹人根本任務的完成。新時代背...
心理韌性干預下大學生心理危機機制研究 [摘要] 心理韌性是個體在經(jīng)受創(chuàng)傷、困境、苦難等經(jīng)歷之后，能夠適應變化，并呈現(xiàn)出較好的恢復狀態(tài)的心理變化過程。良好的心理韌性能夠幫助個體更好地適應環(huán)境變化，使個體在遭受危機之后，心理狀態(tài)依然能夠恢復到正常狀態(tài)，并且逐...
虛擬現(xiàn)實技術與職業(yè)教育結合的發(fā)展路徑研究 [摘要] 職業(yè)教育是我國技能型人才的主要培養(yǎng)渠道。深入探討職業(yè)教育現(xiàn)階段存在的教材質量不佳、教師結構性矛盾、師資能力不足、專業(yè)設置不合理、課程枯燥等問題，提出將虛擬現(xiàn)實技術與職業(yè)教育結合的方法，改善職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，...
信息化背景下開放大學課程考核改革研究 [摘要] 隨著各地廣播電視大學統(tǒng)一更名為開放大學，探索適合開放大學發(fā)展以及學生特點的課程考核形式擺在比較重要的位置。課程考核是開放教育的重要組成部分，是保證開放大學教育質量的關鍵一環(huán)。通過梳理開放大學課程考核現(xiàn)狀以及...
加拿大麥吉爾大學學生評教制度研究 [摘要] 在“以學生為中心”教學思潮的引領下，學生評教業(yè)已成為高校教學評價系統(tǒng)的重要組成部分。歐美大學作為率先開展學生評教的排頭兵，已經(jīng)形成較為成熟和完善的學生評教制度。以加拿大麥吉爾大學學生評教制度為研究對象，介紹...
大學生思想政治教育工作中美育的創(chuàng)新形式探索 [摘要] 隨著我國美育資源配置逐步優(yōu)化與管理機制進一步完善，高校大學生思想政治教育工作中美育工作越來越重要。若要使文化自信落到實處，使當代大學生真正通過美育塑造高尚的人格，真正培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義...
高校大學生心理健康教育與措施分析 [摘要] 心理健康教育是高校教育的重要組成部分，對促進大學生全面發(fā)展至關重要。盡管絕大多數(shù)高校對大學生心理健康教育給予一定的重視，而且也積極探索有效的實現(xiàn)路徑，在一定程度上促進了大學生心理健康教育的開展，但仍然面臨諸...
基于學風建設的高校主題班會的開展與思考 [摘要] 探討高校輔導員開展高校主題班會，并基于學風建設主題班會，探討高校學風建設主題班會的意義、現(xiàn)實困境、成功因素。結合召開班會實際效果，提出輔導員開展主題班會的建議，對高校輔導員開展主題班會有一定的實踐意義。 [...
成人高校教務管理人員職業(yè)倦怠的原因及解決對策研究 [摘要] 教務管理是成人高校各項管理工作的核心，當管理人員面對繁瑣的、高度緊張的、重復性工作的壓力，并對職稱評定、績效分配等一系列相關問題產(chǎn)生不滿情緒時，便出現(xiàn)了一定程度的職業(yè)倦怠，其影響嚴重且持久。研究認為，緩解職...