“1+X”證書制度背景下學(xué)前教育專業(yè)活頁式教材開發(fā)研究

[摘           要]  活頁式教材和“1+X”證書制度是我國職業(yè)教育發(fā)展的方向?！?+X”證書制度背景下，學(xué)前教育專業(yè)活頁式教材開發(fā)，可以促進(jìn)職業(yè)技能等級與專業(yè)教學(xué)的融合，對“1+X”證書制度的落實(shí)具有積極意義。圍繞學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)組織教材，建構(gòu)融合職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)的教材體系，建設(shè)多元化教材開發(fā)團(tuán)隊(duì)，以項(xiàng)目為載體，以任務(wù)為導(dǎo)向，優(yōu)化教材呈現(xiàn)形式等方面闡述了“1+X”證書制度背景下學(xué)前教育專業(yè)活頁式教材開發(fā)的基本思路。（剩余5461字）