德國(guó)“雙元制”大學(xué)體系延展下的產(chǎn)教融合模式研究

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[摘           要]  以德國(guó)“雙元制”為主線(xiàn)，深度剖析“雙元制”職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題，進(jìn)而研究“雙元制”大學(xué)體系的教育模式特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，凸顯出“雙元制”大學(xué)教育體系的“雙元”性、合理性及其產(chǎn)學(xué)研推進(jìn)的可行性，從而進(jìn)一步剖析由此延展出的產(chǎn)教融合模式，并為我國(guó)應(yīng)用型大學(xué)的轉(zhuǎn)型發(fā)展提出思考意見(jiàn)。（剩余5309字）