大單元視角下初中歷史專題復(fù)習(xí)方案的設(shè)計

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核心素養(yǎng)自頒布之后一直都是教育界討論的熱點話題?！皻v史學(xué)科核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史過程中所養(yǎng)成的相對穩(wěn)定的、必備的、具有歷史學(xué)科特征的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力，是歷史知識、能力、方法以及情感價值觀的有機構(gòu)成與綜合反映。”[1]這意味著新時期的歷史學(xué)習(xí)不再只是強調(diào)學(xué)生對于歷史知識點簡單的羅列與識記，而是希望通過教與學(xué)，實現(xiàn)學(xué)生由知識到能力到思維的大遷移，最終形成歷史素養(yǎng)。（剩余3447字）