基于問題鏈的高階思維培養(yǎng)
——以《冷戰(zhàn)和國際格局演變》教學(xué)為例
高階思維是指發(fā)生在較高認知水平層次上的心智活動或者認知能力，包括創(chuàng)新能力、問題求解能力、決策能力以及批判性思維能力，[1]是指向歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的必備能力。
問題鏈教學(xué)即圍繞教學(xué)重難點，以問題為起點，沿答疑解惑的認知路徑，設(shè)置有層級、有邏輯、有挑戰(zhàn)的問題群，在動機激發(fā)和認知沖突中培養(yǎng)高階思維，最終實現(xiàn)學(xué)生對知識的應(yīng)用遷移和認知的自我構(gòu)建。（剩余4676字）