注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼?
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁(yè)右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購(gòu)買(mǎi)后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買(mǎi)找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專(zhuān)區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要:在新的教育發(fā)展形勢(shì)下,信息技術(shù)應(yīng)用水平已經(jīng)成為衡量高中物理教學(xué)的重要參考標(biāo)準(zhǔn),高中物理教師需要從信息交互方式、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果等方面入手,在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式下的高中物理課堂中靈活應(yīng)用信息技術(shù)展開(kāi)教學(xué)。以“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式為背景,探究高中物理在其下的教學(xué)發(fā)展途徑,為相關(guān)教師優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容、提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供一定的參考依據(jù)。(剩余2923字)
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購(gòu)買(mǎi)文章
“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式下高中物理教學(xué)分析
文章價(jià)格:4.00元
當(dāng)前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):400-106-1235
舉報(bào)郵箱:[email protected]