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摘 要:隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于高中課堂教學(xué)中,物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的有效融合不僅優(yōu)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu),也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)思維與科學(xué)探究的能力。從物理學(xué)科核心素養(yǎng)的視域出發(fā),積極探索高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)融合的策略與方法,提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。(剩余3913字)
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基于核心素養(yǎng)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)融合的實(shí)證研究
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