“線上線下教學(xué)相融合”培養(yǎng)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)

摘   要：基于原始問(wèn)題的“超重與失重”的課堂設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生參與問(wèn)題的提出、現(xiàn)象觀察、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、深入探究、探索，從而編成“習(xí)題”的全過(guò)程，讓他們體驗(yàn)“習(xí)題”的來(lái)龍去脈;再經(jīng)過(guò)習(xí)題解答、檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)、實(shí)踐應(yīng)用等，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，這樣有助于學(xué)生構(gòu)建完整性和融通性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)敏銳的洞察力和靈活的思維力。（剩余3638字）