高中生物學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐

［摘 要］傳統(tǒng)的作業(yè)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)碎片化、單一化的特點(diǎn)。單元作業(yè)設(shè)計(jì)可去碎片化和單一化，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。設(shè)計(jì)單元作業(yè)是優(yōu)化高中生物學(xué)作業(yè)的重要嘗試。文章從高中生物學(xué)科角度出發(fā)，介紹單元作業(yè)設(shè)計(jì)的原則，并結(jié)合“基因和染色體的關(guān)系”單元內(nèi)容，提出做好前期分析、完善單元作業(yè)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)單元作業(yè)的策略，以確保能夠有效優(yōu)化高中生物學(xué)單元作業(yè)的設(shè)計(jì)。（剩余4556字）