統(tǒng)編版小學(xué)語文教材優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容選編分析

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［摘要］ 教材是課程內(nèi)容的載體，明確教材中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容有助于落實語文學(xué)科核心素養(yǎng)。通過對統(tǒng)編版小學(xué)5-6年級語文教材的研究，發(fā)現(xiàn)小學(xué)高段的主要傳統(tǒng)文化要素是傳統(tǒng)文學(xué)文化、傳統(tǒng)倫理道德文化和漢語言文字文化；閱讀板塊和語文園地板塊是承擔(dān)傳統(tǒng)文化的主要板塊。

［關(guān)鍵詞］ 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；小學(xué)語文；統(tǒng)編教材

一、問題提出：以文化人

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）確定了文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)造四位一體的語文課程培育的核心素養(yǎng)。（剩余3070字）