園林制圖課程啟發(fā)式教學(xué)研究

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園林制圖課程授課對象為3個行政班級，教學(xué)過程中主要采用啟發(fā)式教學(xué)方法和講授法。結(jié)果表明，學(xué)生都能夠主動積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情程度由高到低排序為1934班＞1901班＞1902班；講授法與啟發(fā)式教學(xué)在平時繪圖技能訓(xùn)練方面不相上下；在理論知識學(xué)習(xí)方面講授法略勝啟發(fā)式；在教學(xué)方面啟發(fā)式教學(xué)方法與講授法教學(xué)方法有時候可以適當(dāng)相互交替使用，有利于促進學(xué)生對知識的吸收和技能的轉(zhuǎn)化。（剩余5607字）