中華經(jīng)典誦讀在高校中的教育與文化意義

——以中外合作大學(xué)為例

中華經(jīng)典是中華民族五千多年的文學(xué)瑰寶與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為中華民族的文化名片之一，經(jīng)典作品被納為義務(wù)教育的必修與考試內(nèi)容，中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)也于2007年起響應(yīng)黨的十七大“弘揚(yáng)中華文化”的號(hào)召而全國(guó)普及。然而在中國(guó)高校，卻鮮有相關(guān)必修課程與文化氛圍，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)、傳承、傳播中華經(jīng)典的學(xué)生更為稀少。筆者站在中華經(jīng)典誦讀對(duì)高校的教育與文化意義的立場(chǎng)上，以中外合作辦學(xué)大學(xué)為研究切入點(diǎn)，分析中華經(jīng)典誦讀的國(guó)際影響，立足民族文化傳承與創(chuàng)新，以期作為同類研究和相關(guān)事業(yè)工作的參考，探求共建中華民族精神家園的高校經(jīng)典誦讀道路。（剩余6129字）