信息化背景下高職數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展的新路徑

數(shù)學(xué)學(xué)科在高職教學(xué)體系架構(gòu)中扮演的重要角色是不言而喻的，學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升也可以為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。高職數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效率如何才能夠?qū)崿F(xiàn)提升也是本文所要考量的重點(diǎn)問(wèn)題。在信息化教學(xué)模式的助力和引導(dǎo)之下可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，可以讓學(xué)生在課堂當(dāng)中不僅收獲知識(shí)還能夠收獲樂(lè)趣。為此，本文從信息化資源的挖掘、信息化教學(xué)模式的創(chuàng)新、分層次的作業(yè)設(shè)計(jì)以及教學(xué)評(píng)價(jià)的開展等四個(gè)維度針對(duì)高職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)的推進(jìn)策略進(jìn)行了一些思考和探索。（剩余6500字）