1+X證書制度下老年保健與管理專業(yè)“崗課賽證”融通的探索與實(shí)踐研究

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為了提升職業(yè)院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，讓職業(yè)院校專業(yè)學(xué)生在提升理論化知識(shí)掌握程度的同時(shí)，鍛煉個(gè)人的實(shí)踐能力，提升專業(yè)競(jìng)爭實(shí)力，職業(yè)院校教師需要在1+X證書制度下，進(jìn)行“崗課賽證”融通的教學(xué)探索和實(shí)踐。以老年保健與管理專業(yè)為例，通過分析1+X證書制度背景下，“崗課賽證”融通教學(xué)的重要意義，以及當(dāng)前老年保健與管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的問題，或可制定出更具有可行性的策略，推動(dòng)老年保健與管理專業(yè)教育教學(xué)的改革，讓該專業(yè)的人才培養(yǎng)更貼合時(shí)代發(fā)展的趨向。（剩余6390字）