數(shù)字賦能中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐研究

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文章以數(shù)字賦能為主題，以中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)為研究對象，分析數(shù)字化時代下中職會計人才所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，通過對數(shù)字賦能的內(nèi)涵和構(gòu)成進(jìn)行闡述，揭示數(shù)字賦能對中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)的重要意義。針對目前存在的數(shù)字文化缺乏、數(shù)字技能不足、數(shù)字人才匱乏等問題，提出數(shù)字賦能對中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)的策略和建議：一是加大設(shè)備投入，提高數(shù)字化教育技術(shù)支撐，豐富數(shù)字化教育資源；二是注重理實一體，重構(gòu)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生專業(yè)實踐能力；三是改革學(xué)業(yè)評價，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；四是強化師資培訓(xùn)，提高教師教育水平和數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力。（剩余5981字）