繪畫(huà)心理輔導(dǎo)對(duì)初中生自我概念的影響研究

本研究探討了繪畫(huà)心理輔導(dǎo)對(duì)初中生自我概念的影響及其意義，并提出了提高自我概念影響的策略。研究發(fā)現(xiàn)，繪畫(huà)心理輔導(dǎo)通過(guò)促進(jìn)自我認(rèn)知、情感表達(dá)和繪畫(huà)技能培養(yǎng)，對(duì)初中生的自我概念具有積極影響。這種影響包括正向促進(jìn)自我認(rèn)知、提高自我認(rèn)知水平、幫助解決自我認(rèn)知中的矛盾等方面。通過(guò)合理的繪畫(huà)心理輔導(dǎo)策略，可以有效地提高初中生的自我概念水平，為他們的個(gè)人成長(zhǎng)和心理健康提供支持。（剩余6860字）