應(yīng)用型本科高校產(chǎn)教融合型一流課程的建設(shè)與實(shí)踐

——以家具設(shè)計(jì)課程為例

應(yīng)用型本科高校致力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。推動(dòng)產(chǎn)教融合，將產(chǎn)業(yè)理念、產(chǎn)業(yè)文化融入課程建設(shè)，是推進(jìn)高校與行業(yè)緊密合作行之有效的途徑之一，將在供給側(cè)改革中助推高校高質(zhì)量發(fā)展。本文以家具設(shè)計(jì)課程為例，從課程建設(shè)思路、課程定位、課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)資源庫建設(shè)、教學(xué)改革和課程考核方式等方面，結(jié)合產(chǎn)教融合型一流課程建設(shè)的實(shí)際展開論述，以期為產(chǎn)教融合型課程的建設(shè)提供一定的借鑒。（剩余7096字）