師范類院校教育統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探索

打開(kāi)文本圖片集

摘要：文章結(jié)合教育學(xué)科特點(diǎn)，探討傳統(tǒng)教育統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的思想，提出教育統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革措施，并分析改革措施的效果，旨在提高教育統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生數(shù)理統(tǒng)計(jì)實(shí)踐能力的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；師范類院校；教育統(tǒng)計(jì)學(xué)

一、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

（一）學(xué)生對(duì)課程重要性認(rèn)知不足，學(xué)習(xí)效能感不高

首先，從課程性質(zhì)來(lái)看，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，課時(shí)較少，且開(kāi)課計(jì)劃較為隨意，有教學(xué)評(píng)估和專業(yè)認(rèn)證任務(wù)時(shí)就象征性地開(kāi)設(shè)此課程，完成教學(xué)評(píng)估和專業(yè)認(rèn)證任務(wù)后就壓縮課時(shí)甚至不開(kāi)此課。（剩余4002字）