高職院校師范類專業(yè)課程改革研究

——以小學教育專業(yè)職業(yè)道德課程教學為例

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摘要：文章將小學教育專業(yè)職業(yè)道德課程教學作為研究對象，論述職業(yè)道德課程教學的必要性，并對高職院校小學教育專業(yè)的教育現(xiàn)狀展開分析，提出職業(yè)道德課程創(chuàng)新改革的路徑，在提高教學效率的同時，引領學生成為未來教師崗位教書育人的典范。

關鍵詞：高職院校；小學教育專業(yè)；職業(yè)道德課程

《小學教育專業(yè)認證標準》對小學教育專業(yè)學生提出了四點要求：踐行師德、學會教學、學會育人、學會發(fā)展，其中踐行師德位于首位。（剩余4043字）