淺談信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的優(yōu)化策略

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在現(xiàn)代教育教學(xué)中越來(lái)越多的教師應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，以此彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足，提升教學(xué)質(zhì)量。在高中歷史教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生更愿意自主參與到高中歷史的學(xué)習(xí)中，對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握也更加深刻，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的歷史核心素養(yǎng)。基于此，本文探究信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的優(yōu)化策略及實(shí)踐教學(xué)。（剩余5398字）