新時(shí)期高校理工科深化課程思政建設(shè)的實(shí)踐路徑研究

摘要：實(shí)施課程思政是全面貫徹黨的教育方針、辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育的內(nèi)在要求。在全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)的過(guò)程中，理工科因其自身特點(diǎn)遇到了一些問(wèn)題，阻礙了課程思政建設(shè)的有效推進(jìn)。文章首先闡述了高校推進(jìn)課程思政的政策導(dǎo)向；然后從思維意識(shí)、課程體系和教學(xué)方式等方面分析了理工科開展課程思政建設(shè)的特點(diǎn)和難題；最后從提升教師思政教育意識(shí)能力、促進(jìn)專業(yè)課思政元素融入、提高信息化教學(xué)水平、構(gòu)建課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)體系四個(gè)方面探討了新時(shí)期理工科深化課程思政建設(shè)的實(shí)踐路徑。（剩余5413字）