“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語文繪本閱讀教學(xué)方法探討

摘要：在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展以及以核心素養(yǎng)教育理念深入人心的今天，現(xiàn)代化教育對策和手段備受關(guān)注，教師始終堅持創(chuàng)新導(dǎo)向，積極推進(jìn)教育改革及優(yōu)化升級，著眼于學(xué)生的智力因素和非智力因素，探索新的教育路徑，為學(xué)生的身心健康成長和綜合發(fā)展保駕護(hù)航。在小學(xué)語文教學(xué)中，繪本閱讀的重要性顯而易見，為了跟上時代發(fā)展的步伐，教師需要以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為依托，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的實踐要求，全面嘗試多元化的繪本閱讀教學(xué)對策，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生能夠通過閱讀開闊視野、凈化心靈、提升思想境界，真正實現(xiàn)樂讀善讀和融會貫通。（剩余5675字）