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“雙減”背景下多媒體在小學英語作業(yè)設計中的運用

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摘要：英語教學中，作業(yè)設計是必不可少的一個重要組成部分，但是，很多教師在設計英語作業(yè)的過程中依然采用傳統(tǒng)的方式。這在一定程度上導致學生學習英語知識的動力難以得到有效的激發(fā)，甚至有學生會出現抵觸英語學習的情況。而在“雙減”的背景下，要想真正減輕學生的學習負擔，同時又不降低教學的質量，教師需積極地創(chuàng)新英語作業(yè)設計。（剩余5383字）

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