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摘要:信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,改變的不僅僅是教學(xué)方法,更是教師與學(xué)生教與學(xué)的觀念。觀念一變,教與學(xué)的思路活了,眼界寬了,教學(xué)資源自然就更加豐富,方法就更加多變。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用,改變了教師的教學(xué)觀念、方法,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念、方法,打破了教與學(xué)的時(shí)空局限性,促進(jìn)了教與學(xué)的互動,讓學(xué)生從被動接受變成為主動探索、獲取,多方向、多角度,提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)發(fā)展。(剩余5203字)
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淺談信息技術(shù)對小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的改變
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