悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

基于情境任務(wù)的高中文言文教學策略探究

—以《逍遙游》教學為例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

在傳統(tǒng)的高中文言文教學中，教師過度強調(diào)文言文字詞積累與語法，在這種觀念的主導下，文言文教學形成了“讀—譯—背—練”的教學模式[1]。情境任務(wù)作為文言文教學的一種創(chuàng)新方法，為傳統(tǒng)的教學模式帶來了活力。其強調(diào)將文言文的學習置于具體、生動的情境中，通過任務(wù)驅(qū)動來引導學生深入理解和應(yīng)用文言文知識，從而實現(xiàn)教學目標。（剩余3681字）

目錄
monitor