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孔子的“不教”教育及其當代價值

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【摘 要】孔子的教育實踐之中，“不教”既是一種教育哲學，也是一種教育方法。在《論語》《孔子家語》等典籍的記載中，每一次的“不教”，都有深刻的含義?？鬃拥摹安唤獭彼枷牒蛯嵺`，與其重視思與行的結(jié)合、重“道”輕“器”以及人本主義思想有密切的關系。對孔子而言，“不教”是一種收放自如的、追求善教的教育哲學；“不教”的學理基礎是受教育者的自我領悟；“不教”的內(nèi)核是充分遵循學生的學習時間和學習速度，不以知識獲得為滿足。（剩余6585字）

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