從記錄到思維：科學(xué)思維的外顯與內(nèi)化路徑探究

【摘 要】科學(xué)思維具有內(nèi)隱性特點(diǎn)。為了有效培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維與核心素養(yǎng)，必須積極尋求促進(jìn)科學(xué)思維具象化的策略。本文詳細(xì)探討了如何通過設(shè)計(jì)富有內(nèi)涵的記錄方式和欄目，整理、分析和交流記錄內(nèi)容，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生自我監(jiān)控的內(nèi)驅(qū)力，將科學(xué)思維內(nèi)化與外顯的過程具象化，引導(dǎo)學(xué)生深度應(yīng)用科學(xué)探究手段，從而切實(shí)提升學(xué)生的科學(xué)思維能力。（剩余5014字）