探究式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的運用

《普通高中化學(xué)課程標準（2017年版2020年修訂）》指出，學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括：第一，宏觀辨識與微觀探析;第二，觀念變化與平衡思想;第三，證據(jù)推理與模型認知;第四，科學(xué)探究與創(chuàng)新意識;第五，科學(xué)態(tài)度與社會責任?；诖耍P者認為探究式教學(xué)可以有效幫助學(xué)生建立新舊知識之間的連接，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培育。（剩余2287字）