賞“中國幸福年”設(shè)計析“五味”課程思想

綜合實踐活動是新課改的亮點，但常態(tài)化實施依然艱難，首先表現(xiàn)為主題開發(fā)、生成、確立的困難，這反映出教師缺乏發(fā)現(xiàn)課程資源的能力，也就是缺乏課程開發(fā)建設(shè)能力，是迫切需要解決的大問題。經(jīng)過多年的教學實踐和思考研究，謝金土老師提出了“五味”主題開發(fā)教學主張：生活情味、地方風味、綜合韻味、思維異味、參與興味。“生活情味” 是立題之本，“地方風味”是實踐之根，“綜合韻味”是關(guān)系本真，“思維異味”是價值所在，“參與興味”是發(fā)展之魂，這成為指導一線教師開展課程資源開發(fā)與實施的綱領(lǐng)與操作指南。（剩余2433字）