“三步走”初三文言文復(fù)習(xí)優(yōu)化策略

——基于深度學(xué)習(xí)理念

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摘要：基于深度學(xué)習(xí)理念初三語文復(fù)習(xí)應(yīng)摒棄機(jī)械重復(fù)、“炒冷飲”式的高耗低效的淺層學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與復(fù)習(xí)的積極主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，起到省時(shí)提質(zhì)的復(fù)習(xí)效果。在實(shí)踐中提煉的“基于深度學(xué)習(xí)理念的初三文言文復(fù)習(xí)優(yōu)化策略”，分三個(gè)步驟：第一步，梳理整合，化繁為簡(jiǎn)；第二步，自主命題，復(fù)習(xí)深化；第三步，變題考查，查缺補(bǔ)漏。（剩余5906字）