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對話：初中語文教學的歸途

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語文教學，就其本質(zhì)而言就是一種“對話”。對話是語文教學的歸途。語文教學的對話，不僅是一種教學方式，更是一種教學理念、思想。初中語文對話教學，不僅是指師生、生生之間的言語來往，更指師生、生生彼此之間的精神互動、交流。語文對話教學，昭示著一種民主、平等的文化與精神。在語文對話教學中，教師要創(chuàng)設(shè)民主、平等的氛圍，通過師生對話、生生對話、生本（學生與文本）對話等，幫助學生深入理解文本內(nèi)蘊，提高課堂教學效果。（剩余2013字）

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