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讓思維之花在課堂里綻放

——小學(xué)語文思辨性閱讀的優(yōu)化策略

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思辨，顧名思義，就是謹(jǐn)慎地思考，明確地辨析。思辨性閱讀，主要是指以思辨為主，培養(yǎng)學(xué)生思維能力的一種閱讀方式。新課標(biāo)首次提出了思辨性閱讀這一概念，目的是通過引導(dǎo)學(xué)生對文本內(nèi)容進(jìn)行思考與辨析，進(jìn)而對閱讀活動進(jìn)行合理的評價。相對于語感培養(yǎng)來說，這種閱讀傾向于理性與批判，能在一定程度上幫助學(xué)生發(fā)展思維，提升審美鑒賞水平。（剩余2199字）

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