優(yōu)化語文閱讀教學(xué)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵所在。閱讀不僅是學(xué)生獲取知識的途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、情感認(rèn)知及語言表達(dá)能力的基石。然而，當(dāng)前閱讀教學(xué)中往往存在重知識傳授、輕能力培養(yǎng)的傾向，導(dǎo)致學(xué)生在閱讀中缺乏主動性，難以形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，如何在閱讀教學(xué)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，已成為當(dāng)前教育領(lǐng)域亟待解決的重要課題。（剩余2593字）