從音韻美到意境美

——淺析小學(xué)古詩詞審美教學(xué)策略

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要誦讀古代詩詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的審美情趣。學(xué)好古詩詞有利于提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。統(tǒng)編版語文教材中編排了一定數(shù)量的古詩詞，教師要引導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩詞，在賞析中領(lǐng)會(huì)詩意、詩情、詩境，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在具體教學(xué)中，教師要通過多元對(duì)話，從意象到意境，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)古詩詞進(jìn)行賞析，領(lǐng)略古詩詞的音韻之美、圖畫之美、情感之美、意境之美。（剩余2145字）