基于整合思維的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)探究

——評(píng)《整合的力量：走向核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)》

打開文本圖片集

義教新課標(biāo)背景下，小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)致力于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。整合是小學(xué)語文教學(xué)的首要手段，符合學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣?；谛抡n改的要求，在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分挖掘整合的功能，落實(shí)整合的要求。由姚雪晴著、濟(jì)南出版社于2023 年出版的《整合的力量：走向核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)》一書，以三維整合為理念，從橫向、縱向兩個(gè)層面分析三維整合序列，開發(fā)小學(xué)語文教學(xué)資源的整合功能，明確語文教學(xué)的三維整合目標(biāo)，探究小學(xué)語文三維整合的教學(xué)策略，形成語文教學(xué)統(tǒng)整實(shí)施的路徑。（剩余1134字）