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借助排比與類比，聯(lián)通內容與情感

——四年級下冊《短詩三首》教學實錄與評析

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【教材解析】

《短詩三首》是統(tǒng)編小學語文教材四年級下冊第三單元的第一篇課文。這個單元選編了精讀課文《短詩三首》《綠》《白樺》和略讀課文《在天晴了的時候》，旨在引導學生“初步了解現(xiàn)代詩的一些特點，體會詩歌表達的情感”。這個單元展現(xiàn)出現(xiàn)代詩的一些基本特點，如內容的排列形式、詩歌的邏輯以及內部語義關系等。（剩余8044字）

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