基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

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【摘要】新一輪課程改革倡導(dǎo)在真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情境中進(jìn)行綜合性的教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中形成結(jié)構(gòu)化的學(xué)科知識(shí)，進(jìn)而提升核心素養(yǎng)。單元整體教學(xué)，突出核心素養(yǎng)表現(xiàn)型核心目標(biāo)的確定及學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)把學(xué)生的角色具體化；學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)中，強(qiáng)化思維工具和語(yǔ)言材料的供給；學(xué)習(xí)成果設(shè)計(jì)，采取動(dòng)態(tài)成果與靜態(tài)成果相結(jié)合的方式。（剩余5559字）