語文學(xué)科實踐視域下的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計探究

【摘要】語文學(xué)科實踐是指學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中，通過實踐活動來提高語文素養(yǎng)和語文能力的一種學(xué)習(xí)方式。作業(yè)是教學(xué)的延伸和補充。如何立足語文學(xué)科實踐設(shè)計高效作業(yè)是當(dāng)前小學(xué)語文教師應(yīng)思考與探索的問題。本文從語文學(xué)科實踐的概念入手，在遵循語文作業(yè)設(shè)計原則的基礎(chǔ)上，提出了三條有效策略，即課前作業(yè)設(shè)計注重發(fā)現(xiàn)生活中的問題，課中作業(yè)設(shè)計注重探究課文，課后作業(yè)設(shè)計注重記錄和閱讀。（剩余3527字）