基于單元主題的小學(xué)英語跨學(xué)科融合教學(xué)實(shí)踐與思考

摘 要：隨著教育改革的深入，小學(xué)英語教師面臨著更高的要求，要積極學(xué)習(xí)新理念、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，著力構(gòu)建高效英語課堂?？鐚W(xué)科融合教學(xué)作為效果顯著的一種教學(xué)方法，對培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)具有重要意義。為此，在小學(xué)英語課堂中，如何高效開展單元主題跨學(xué)科融合教學(xué)已然成為教師重點(diǎn)探究的課題。

關(guān)鍵詞：單元主題；小學(xué)英語；跨學(xué)科融合教學(xué)；實(shí)踐策略

作者簡介：張經(jīng)緯，蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校。（剩余5127字）