中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入初中英語課程的實(shí)踐與研究

摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入初中英語課程，不僅是教育改革的需要，也是時(shí)代發(fā)展的要求。本文主要探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)涵及其融入初中英語課程的重要意義。研究表明，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入初中英語課程可以豐富英語教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力。為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，本文提出多項(xiàng)具體策略，包括深入挖掘教材資源、提升教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、創(chuàng)新教學(xué)方法、開展課外實(shí)踐活動(dòng)等。（剩余4988字）